إدراك بعض موظفي الجهاز الإرشادي اليمني لأهمية مجالات العمل الإرشادي الزراعي وحاجاتهم التدريبية

الملخص

أجريت الدراسة على مجموعة المتدربين من قيادات الإرشاد الزراعي وشملت ( 39 مبحوثا ) هم مجموعة المتدربين من قيادات الإرشاد الزراعي في الديوان العام للوزارة ومكاتب الإرشاد الزراعي في المحافظات والمشاركين في دورتين تدريبيتين خلال 2019 ، وجمعت بيانات الدراسة بواسطة استمارة استبيان تم تعبئتها ذاتيا بواسطة المبحوثين وتشتمل على جزأين ، الأول للخصائص الشخصية للمبحوثين والثاني لتقدير معرفة المبحوثين لأهمية مجالات العمل في الإرشاد الزراعي وتحديد مقدرتهم على تنفيذ وتطبيق المجالات المذكورة في برامجهم الإرشادية، واستخدم التكرارات والنسب المئوية والمتوسط الحسابي ونموذج Borich   لتقدير وتحليل وتفسير النتائج .

وكانت أهم نتائج الدراسة أن غالبية المبحوثين (84.61%) كانت لديهم معرفة بالمجالات بدرجة متوسطة وتامة، بينما 15.38% من المبحوثين كانت معرفتهم بالمجالات قليلة. وأن 82% من المبحوثين يدركون أهمية مجالات العمل الإرشادي بدرجة مهمة ومهمة جدا ، بينما كان 18 % من المبحوثين يرون بأنها قليلة الأهمية، في حين أن 64.1% من المبحوثين كانت مقدرتهم على التطبيق تقع في فئتي الدرجة المتوسطة والقليلة ، بينما كان 35.1% من المبحوثين درجة مقدرتهم تقع في الفئة الكبيرة ، وأن درجات الاحتياج التدريبي في مجال تنمية وصيانة واستخدام الموارد الطبيعية جاء في أول الاحتياجات التدريبية(5.4 درجة)، يليه مجال رفع كفاءة تسويق المنتجات الزراعية (4.90 درجة) ، ويليه مجال تنمية وتحسين حياه الأسرة الريفية (4.71 درجة).

 كما وجدت علاقة معنوية موجبة بين درجة معرفة المبحوثين لمجالات العمل الارشادي عند مستوى (0.05) وبين كل من العمر والمستوى التعليمي وكانت قيمة معامل الارتباط (0.296 و0.359) وعلاقة معنوية سالبة عند مستوى (0.01) بين درجة المعرفة وموعد أخر دورة شارك فيها وكانت قيمة  معامل الارتباط (-0.374) وعلاقة سلبية عند مستوى (0.05) بين درجة المعرفة وعدد الدورات التدريبية وكانت قيمة معامل الارتباط (-0.180). وعلاقة معنوية موجبة بين درجة إدراك المبحوثين لأهمية مجالات العمل الارشادي عند مستوى (0.05) وبين المستوى التعليمي وكانت قيمة معامل الارتباط (0.321)، وعلاقة معنوية موجبة بين درجة قدرة المبحوثين عند مستوى (0.05) وبين التخصص وكانت قيمة معامل الارتباط (0.309).