فاعلية برنامج قائم على أنموذج (آدي وشاير) في تنمية مهارات التفكير المنطقي لطفل ما قبل المدرسة بأمانة العاصمة صنعاء

الملخص

هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على أنموذج (آدي وشاير) في تنمية التفكير المنطقي لدى طفل ما قبل المدرسة في أمانة العاصمة، وتكونت عينة البحث من (19) طفلًا في "روضتي جنتي" بصنعاء، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثون مقياس مهارات التفكير المنطقي، ويشتمل  على 6 مهارات هي: التصنيف، التسلسل المنطقي، أوجه الربط والعلاقات، أوجه الشبه والاختلاف،  التمييز والادراك، والتفكير في الحقائق المناسبة، واعتمد الباحثون المنهج شبه التجريبي، بقياسيه القبلي والبعدي، كما تم  التأكد من صدق وثبات الأداة لتصبح مناسبة لتحقيق أهداف البحث الحالي، فضلًا عن بناء برنامج تدريبي، وقد أظهرت نتائج البحث بأن هناك أثرا واضحا وفاعلية جيدة للبرنامج القائم على أنموذج (آدي وشاير) في تنمية مهارات التفكير المنطقي ككل، وكذلك أثرا واضحًا في تنمية المهارات الآتية: التصنيف، التسلسل المنطقي، أوجه الربط والعلاقات، أوجه الشبه والاختلاف، ولم يكن هناك أثر للبرنامج في تنمية مهارتي التمييز والإدراك، والتفكير في الحقائق المناسبة، كما يؤكد البحث بأن هناك ضرورة للاهتمام بأنموذج (آدي وشاير) لطفل ما قبل المدرسة من سن 5- 6 سنوات، بما يتناسب وخصائص النمو في هذه المرحلة لتنمية تفكيره المنطقي.