مقالة

فاعلية برنامج قائم على أنموذج (روثكوف) Rothkopf في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة- صنعاء

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على أنموذج (روثكوف) Rothkopf في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة- صنعاء، معتمدًا على المنهجين (الوصفي وشبه التجريبي) ولتحقيق هدف البحث، تم إعداد اختبار تحصيلي وعرضه على المحكمين في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها لتحكيم صدقه، وتكونت عينة البحث من (80) طالبًا من طلاب الصف الأول الثانوي الذكور، وزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، اختيروا عشوائيًا من مدرستي (مجمع ثانوية الدرة، وثانوية الحسن بن علي) الحكوميتين اللتين تم اختيارهما بطريقة قصدية لتمثلا عينة البحث، وأظهرت نتائج البحث وجود فرقٌ دالٌ إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات النحوية لصالح المجموعة التجريبية، يُعزى إلى تدريس المجموعة التجريبية بأنموذج روثكوف.


   وفي ضوء النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات النحوية لكل الفئات العمرية؛ لما لها من أهمية في مساعد تهم على التواصل والتكيف مع الحياة.

...
لطف عبد الله النجار
قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، كلية التربية - جامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.
...
سعاد سالم السبع
قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، كلية التربية - جامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.
سعاد سالم السبع (قسم مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، كلية التربية - جامعة صنعاء، صنعاء، اليمن.)

 

     
##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

المقاييس

0
المشاهدات
0
التنزيلات
0
الاقتباسات

كيفية الاقتباس

فاعلية برنامج قائم على أنموذج (روثكوف) Rothkopf في تنمية المهارات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة- صنعاء. (2026). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 5(5), 381-418. https://doi.org/10.59628/jhs.v5i5.2170

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين