تصور مقترح لتطوير برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة صنعاء في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
يهدف هذا البحث إلى بناء تصور مقترح لتطوير برنامج التربية العملية بكلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة البحث وأهدافه، وذلك من خلال دراسة وتحليل الأدبيات للتعرف على واقع برنامج التربية العملية بكلية التربية بجامعة صنعاء، والاتجاهات العالمية المعاصرة في مجال برامج التربية العملية. وقد خلص البحث إلى صياغة تصور مقترح لتطوير برنامج التربية العملية بكلية التربية بجامعة صنعاء في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، ولكي يؤدي هذا التصور النتائج المرجوة فإن ذلك يتطلب: إطالة المدة التي يقضيها الطالب المعلم في التربية العملية إلى سنة دراسية كاملة، تنويع الأنشطة العملية التي يقوم بها الطالب المعلم، التدقيق في اختيار المشرفين ممن تتوافر فيهم الخصائص الشخصية والخبرات الميدانية فضلاً عن التميز الأكاديمي، التدقيق في اختيار المدارس المتعاونة، ووضع معايير لها من حيث التجهيزات والسمعة العلمية، وتوافر التجهيزات وتميز الإدارة، وتوفير نماذج تقويم دقيقة لئلا تكون الدرجات عشوائية أو مزاجية، بل وفقاً لتحقيق الكفايات المنشودة.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
