جوانب مقترحة للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية في تطوير إدارة البرامج التدريبية بمؤسسات التعليم العام في الجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية)
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
أيار 6, 2024
الكلمات المفتاحية:
الشراكة المنظمات الدولية إدارة البرامج التدريبية مؤسسات التعليم العام
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث إلى تحديد جوانب مقترحة وتحليلها، للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية العاملة في قطاع التعليم باليمن في تطوير إدارة البرامج التدريبية في مؤسسات التعليم العام، واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي للمصادر والدراسات والتقارير والوثائق الخاصة بالتدريب والشراكة السائدة في التعليم، وتوصل البحث إلى العديد من النتائج من أهمها:
أ- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التخطيط للبرامج التدريبية (7) جوانب.
ب- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية التنظيم والتنفيذ للبرامج التدريبية (8) جوانب.
ج- بلغ عدد جوانب الشراكة المقترحة في تطوير عملية الرقابة والتقويم للبرامج التدريبية (8) جوانب.
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
الصهباني ح. ي. ع. (2024). جوانب مقترحة للشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمنظمات الدولية في تطوير إدارة البرامج التدريبية بمؤسسات التعليم العام في الجمهورية اليمنية (دراسة تحليلية). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2(2), 199–225. https://doi.org/10.59628/jhs.v2i2.775
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.