الكون بين ذاتية التكوين المعرفي واستقلاله

الملخص

تتضمن اشكالية البحث السؤال عما إذا كانت الذات تشكل الكون بمعرفتها؟ أم أنه قائم بذاته منفصلا عنها؟ وذلك من خلال عرض علاقة الذات بالموضوع، بين مثالية كوبنهاجن وواقعية اينشتاين. واُستخدم في هذا العرض منهج تحليلي نقدي. وتم تقسيم البحث إلى ثلاث مباحث. تناول المبحث الأول، العلاقة بين الذات والموضوع علميا، مستعرضا رؤية مدرسة كوبنهاجن وعلى رأسها (نيلز بور) ورؤية الواقعية العلمية وعلى رأسها (ألبرت أينشتاين). ووضح المبحث الثاني، كيف تكون المعرفة مصدر تكوين ذاتي للكون، مبينا أننا لسنا المـُدرِك الوحيد، وتضمن المبحث الثالث، استقلال الكون عن الذات، ومعجزة فهم الكون. وكانت أبرز النتائج التي توصل إليها البحث هي أن الذات بإدراكها تنتج كونا، لا تستطيع الوصول إلى حقيقته، وأن الكون مستقل عن الذات من جانبين، الأول من حيث كونه في ذاته، والثاني من حيث وجود أكوان تشكلها ذوات أخرى غير الذات البشرية، وهذه النتائج تقدم توفيقية بين مدرسة كوبنهاجن والمدرسة الواقعية.