تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام الحكومي بمحافظة إب ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بنوعية المسحي والتطويري؛ لاتساقه مع أهداف البحث الحالي وطبيعته، ولجمع البيانات والمعلومات استخدمت الباحثة أداة من نوع استبانة، تضمنت (49) فقرة تم تطبيقها بعد التأكد من صحتها وثباتها على عينة قصدية من الخبراء المشاركين في جولات أسلوب دلفي المعدل بلغ عددهم(24) خبيرًا، توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج، أهمها: ارتفاع المستوى الإجمالي لموافقة الخبراء المشاركين لمجالات تطوير مصادر تمويل التعليم العام الحكومي بمحافظة إب في ضوء التجارب العالمية المعاصرة وبدرجة كبيرة وبنسبة موافقة إجمالية بلغت (83%)، وبمتوسط حسابي إجمالي (2.48) وانحراف معياري إجمالي(0.46)، من إجمالي استجابات الخبراء المشاركين البالغ عددهم (24) خبيرًا، و أوصت الباحثة بجملة من التوصيات التي من شأنها تطبيق نتائج التصور المقترح.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.