مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم واتجاهاتهم نحوها
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم واتجاهاتهم نحوها، واتبع المنهج الوصفي المسحي، وتكونت العينة من (128) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة صنعاء في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2023-2022م، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف البحث تم تطوير استبانة مكونة من (54) فقرة، وأظهرت النتائج أن مستوى وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم كان بشكل عام متوسطا، وأن مستوى الوعي بماهية الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته كان متوسطا، فيما كان مستوى الوعي بأهمية توظيف تطبيقاته ومعوقات توظيفها عاليا، كما أظهرت النتائج أن هناك اتجاهات إيجابية عالية نحو توظيف الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم لدى أفراد العينة، وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بضرورة نشر الوعي بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء بالذكاء الاصطناعي وتوظيف تطبيقاته في التعليم، وإعداد دورات تدريبية لتأهيلهم بكيفية توظيف هذه التطبيقات في التعليم.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.