معوقات كتابة البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة صنعاء: دراسة سوسيولوجية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات كتابة البحث العلمي من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا في جامعة صنعاء، واستخدمت المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع الدراسة، وكانت الاستبانة أداة رئيسة في جمع المعلومات، واختيرت عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (86) طالبًا وطالبة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات، أهمها:
1- أن أغلب طلبة الدراسات العليا يعانون من ضعف في التدريب على مهارات البحث العلمي، وصعوبات في اختيار الموضوع وصياغة المشكلات، مما يؤكد الحاجة إلى تهيئة تدريب أكاديمي مكثف.
2- أن محدودية توفر المراجع الحديثة وضعف خدمات المكتبات الجامعية يمثلان عائقًا كبيرًا، إلى جانب صعوبة الوصول إلى قواعد بيانات عالمية، ما يؤدي إلى ضعف جودة المحتوى البحثي ويطيل مدة إنجازه.
3- أن هناك مشكلات في العلاقة بين الطالب والمشرف، أبرزها ضعف التواصل وتأخر الملاحظات وعدم التفرغ الكافي من قبل المشرفين، مما يؤثر سلبًا على تقدم البحث العلمي للطالب.
4- أن طول الإجراءات الإدارية وتعقيدها في الجامعة يمثلان عائقًا بارزًا أمام إنجاز البحث، إضافة إلى ضعف الدعم المادي واللوجستي، ومحدودية التنسيق بين الأقسام العلمية.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.