استخدامات طلبة الجامعات اليمنية لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة لديهم (دراسة مسحية)

الملخص

تسعى الدراسة إلى التعرف على استخدامات طلبة الجامعات اليمنية لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة نتيجةً لاستخدامهم لها، كما تسعى إلى التعرف على مدى حرصهم على الحصول على الأخبار والمعلومات التي تهمهم من خلالها، وتنتمي هذه الدراسة إلى البحوث الوصفية الكمية وذلك باستخدام منهج المسح لجمع المعلومات من عينة الدراسة وهم طلبة جامعتي صنعاء، والعلوم والتكنولوجيا حول استخداماتهم لمواقع التواصل الاجتماعي، وطُبقت الدراسة على طلبة الجامعتين بحكم أن الطلبة الدارسين في هاتين الجامعتين من جميع المحافظات اليمنية وطُبقت الدراسة على عينة عمدية ممن يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي وكان قوامها (412) طالباً وطالبة، بواقع (259) في جامعة صنعاء و(153) في جامعة العلوم والتكنولوجيا، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن أغلب طلبة الجامعات يحرصون بدرجة كبيرة للحصول على الأخبار والمعلومات التي تهمهم عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وإن أكثر المواقع استخدامًا من طلبة الجامعات كان (الواتس آب، يليه الفيس بوك، يليهما اليوتيوب، ثم Google + جوجل بلس)، أما بقية المواقع فقد كان استخدامها ضعيفًا، وإن الإشباعات المتحققة لدى الطلبة نتيجةً استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي تمثل في الآتي: الإشباعات المعرفية والمهاراتية، تليها الإشباعات الإعلامية والاتصالية، ثم الإشباعات الاجتماعية، وأخيرًا الإشباعات الترويحية والتسلية، وتوصلت الدراسة أيضًا إلى وجود علاقة ارتباط موجبة ذات دلالة إحصائية بين استخدام طلبة الجامعات لمواقع التواصل الاجتماعي ودوافع استخدامهم لها، وكذلك وجود علاقة ارتباط طردية ذات دلالة إحصائية بين مزايا استخدام طلبة الجامعة لمواقع التواصل الاجتماعي وزيادة التحصيل العلمي في المجال الدراسي، وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: إرشاد طلبة الجامعات وتوجيههم نحو طرق استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وطرق الاستخدام الآمن لمواقع التواصل الاجتماعي، وكيفية الاستفادة من تلك المواقع بالطرق المثلى، وضرورة اهتمام الجامعات اليمنية بمواقع التواصل الاجتماعي ودورها في العملية التعليمية، وتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي لخدمة العملية التعليمية والتواصل بين الهيئة التدريسية والطلبة للاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية.