التربيه

• تصور مقترح لإنشاء حدائق علمية في الجامعات اليمينة

  تغريد عبده اسماعيل صالح، فؤاد محمد البعداني، عبدالرحمن محمد الشرجبي

  505 -524

• تصور مقترح لإنشاء مركز للذكاء الاصطناعي بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة

  عبدالسلام حسين الخميسي، عبدالغني الحاوري

• تصور مقترح لتطوير محتوى الهندسة للصفوف (7- 9) للمرحلة الاساسية باليمن في ضوء معايير (CCSSM)

  يحيى فتيني كداف جله، ذكرى محمد الباقري

  257- 292

• تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية

  منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي

  145-182

• تصور مقترح للتحوُّل الرَّقمي في الجامعات اليمنية في ضوء الخبرات العالمية الحديثة

  أنور يحيى يحيى صالح أبوهادي، ياسر حزام هزاع الخطيب

• تطوير أداء القيادات الإدارية بمكاتب التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء مدخل الإدارة الإلكترونية

  حميد ناصر سعد إبراهيم، حمود محسن قاسم المليكي، غالب حميد حميد القانص

  690- 731

• تقويم منهج العلوم للصفوف (4-9) من التعليم الأساسي في ضوء التوجهات الحديثة

  بشير احمد محمد مفرح

  348-293

• تقييم الطلبة لمحتوى مقرر محادثة 3: دراسة حالة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بقسم اللغة الإنجليزية ، كلية التربية ، جامعة صنعاء

  فازع المسلمي

• ثنائيُّ الأُبُوَّة والأُمُومَة، خُصُوصِيَّاتٌ لُغَوِيَّة تحليْليَّة

  محسن محمد يحي العرشاني

• جبل تُخلى (مسور) في مصادر الهمداني المتوفى بعد عام (360هـ/ 971م) دراسة تاريخية مقارنة

  يحيى محسن احمد قاسم، محمد علي الدبي الشهاري

  236 - 266

• درجة أهمية تدريب معلمي مدارس التعليم الأهلي غير المؤهلين مهنيًا في ضوء معايير الاعتماد المهني

  منصور عبد الله صالح علي العربي

  320 - 347

• درجة التزام أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بكلية التربية صنعاء بأخلاقيات المهنة من وجهة نظرهم والطلبة

  عبد السلام عبده قاسم المخلافي، خالد محسن ثابت الجرادي، جميل سليمان داوود الصلوي

  150- 182

• 

  درجة توافر متطلبات تحول الجامعات اليمنية نحو الجامعة الذكية

  شيماء عبد الله عبد المجيد سلام، طاهر محمد الأهدل

  204 - 232

• 

  درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي بكليات التربية في الجامعات اليمنية في ضوء معايير الاعتماد

  حنان شوقي عبد القوي البنا، غالب حميد القانص، خالد محسن الجرادي

  252 - 278

• درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم

  أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة

  324 - 353

• درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية

  فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين

  567 - 611

• 

  درجة ممارسة مهارات الإدارة الصفية لدى المعلمين المتطوعين بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة صنعاء

  أنور يحيى يحيى صالح أبوهادي

  449- 471

• دور القيادة التربوية في تحقيق الميزة التنافسية في المدارس الأهلية بأمانة العاصمة- صنعاء

  محمد علي حسين الشامي، فتحية أحمد حسين العلايا

  237-271

• دور رأس المال الفكري في تطبيق جودة الخدمات التعليمية بجامعة ذمار من وجهة نظر القيادات الأكاديمية والطلبة

  عتيقة حسين علي الأزرق

• دور هيئة التدريس في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لطلبة قسم التعليم الأساسي بكلية التربية – جامعة صنعاء

  علي محمد علي شملان، سعاد عبد الكريم علي شرف الدين

• فاعلـية برنامج قائم على التعلم البنائي في تنمية مهارات التعبير الوظيفي لدى طالبات المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية

  روضة علي قاسم الجبوبي

  348 - 395

• فاعلـية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة الصف الأول الثانوي في أمانة العاصمة ـ صنعاء

  فؤاد حسين الصالحي

• فاعلية برنامج إثرائي لتنمية مفاهيم العدالة الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في أمانة العاصمة

  نجوى ناجي محمد النقيب، عبده محمد غانم المطلس

  161-204

• فاعلية برنامج إرشادي لرفع المرونة النفسية لدى طالبات جامعة العلوم والتكنولوجيا بأمانة العاصمة صنعاء

  أسماء جواد سلام العزعزي، أحمد على الأميري، رضية علي محمد شمسان

  272-298

• فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة

  نادية محمد احمد مطهر