أوضاع المعلمين والمتعلمين في الدولة الزيدية الثانية خلال القرنين السادس والسابع الهجريين.

الملخص

     يهدف البحث للوقوف على أوضاع المعلمين والمتعلمين من حيث مكانتهم الاجتماعية وأوضاعهم المادية، وطبيعة العلاقة بين المعلمين وصلة التواصل بينهم، وعلاقتهم بطلابهم وبالمجتمع والدولة، وإسهاماتهم في حل القضايا السياسية والاجتماعية وغيرها من قضايا المجتمع في تلك المدة، وكذا الوقوف على أوضاع المتعلمين المادية وعلاقتهم بمعلميهم وبالمجتمع، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج التاريخي في الحصول على المادة العلمية المتعلقة لهذا الموضوع، ومن خلال البحث في المصادر والمراجع التي توافرت توصل الباحث إلى جملة من النتائج، أبرزها تأثير الأوضاع الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والعلمية على التعليم والنشاط العلمي الذي حصل في عهد تلك الدولة، وكذا تأثير العلاقات العلمية التي كانت قائمة بين اليمن وبين مختلف البلدان العربية والإسلامية مثل العراق ومصر ومكة والمدينة وخراسان والجيل والديلم وغيرها، وهو تأثير إيجابي على النشاط العلمي والفكري والثقافي، زاد من إثراء الحركة العلمية والفكرية والثقافية، التي كانت موجودة في اليمن متمثلاً في تأليف عدد كبير من المخطوطات والكتب والرسائل العلمية والثقافية في كافة المجالات.