واقع الاعتراف بمهنة الخدمة الاجتماعية من وجهة نظر الأكاديميين في أقسام الخدمة الاجتماعية بالجامعات اليمنية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع الاعتراف بمهنة الخدمة الاجتماعية من وجهة نظر الأكاديميين في اقسام الخدمة الاجتماعية بالجامعات اليمنية، واستخدمت المنهج الوصفي، وكانت الاستبانة المكونة من (75) فقرة أداة رئيسية في جمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (35) من الأكاديميين في اقسام الخدمة الاجتماعية بالجامعات اليمنية، وحللت البيانات وفسرت باستخدام برنامج التحليل الاحصائي (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أبرزها: أنّ مستوى الاعتراف بمهنة الخدمة الاجتماعية كان ضعيفاً بمتوسط حسابي بلغ (2.03)؛ حيث حصل بُعد الاعتراف المؤسسي بالمهنة على مستوى ضعيف بمتوسط حسابي بلغ (1.91)، وحصل بُعد الاعتراف الأكاديمي بتخصص الخدمة الاجتماعية على مستوى ضعيف أيضاً بمتوسط حسابي بلغ (1.97)، وحصل بُعد الاعتراف المجتمعي بالمهنة على مستوى ضعيف أيضاً بمتوسط حسابي بلغ (2.26).
المقاييس
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
