مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية

تؤدي المنظمات الريادية دورًا بارزًا ومهمًا في الحياة الاقتصادية بوجه عام وفي قطاع البنوك بوجه خاص لما في ذلك من تأثير في الحياة العامة؛ لذا هدفت هذه الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس هو قياس أثر استراتيجيات الريادة في تحقيق الميزة في البنوك اليمنية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد جمعت البيانات المتعلقة بالدراسة الميدانية من خلال مجتمع الدراسة المتمثل في البنوك اليمنية وعددها (9) بنوك من خلال استبانة، وكان حجم مجتمع الدراسة (1852) عاملًا، وأخذت عينة باستخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية تمثل حجمها (318). وكانت أبرز النتائج أن مستوى تحقق استراتيجيات الريادة في البنوك اليمنية بأبعادها المختلفة المتمثلة في (الإبداع، أخذ المخاطرة، المبادأة ما المقصود؟) جاءت مرتفعة، ومستوى تحقق الميزة التنافسية في البنوك اليمنية بأبعادها المتمثلة في (التميز، التكلفة، المرونة، التسليم) كان أيضًا مرتفعًا، كما أثبتت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستراتيجيات الريادية في الميزة التنافسية في البنوك اليمنية. خرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها العمل على تعزيز الميزة التنافسية من خلال ترسيخ استراتيجيات الريادة في البنوك.

هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر القيادة الاستراتيجية بأبعادها المتمثلة في (التوجه الاستراتيجي، التأكيد على الممارسات الأخلاقية، تعزيز الثقافة التنظيمية، تطوير رأس المال البشري، المقدرات الجوهرية، وتنفيذ رقابة تنظيمية متوازنة) على الأداء المؤسسي بأبعاده المتمثلة في (الكفاءة، الفاعلية، والتركيز على العميل)، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفين في المسميات الوظيفية (مدير عام، نائب مدير عام، مدير إدارة، نائب مير إدارة، رئيس قسم، مختص، فني) في المؤسسة مجال الدراسة، والبالغ عددهم (896) موظفًا، وتم اختيار عينة طبقية عشوائية نسبية بلغ عددها (270) فرداً في المستويات الوظيفية المحددة، ولغرض جمع البيانات تم تصميم استبانة أداة للدراسة توزعت درجات فقراتها بحسب مقياس ليكرت السباعي، وتم تحليل بيانات الدراسة احصائيًّا باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS v.28)، واستخدام أساليب الإحصاء الوصفي والاستدلالي لقياس أهداف الدراسة واختبار فرضياتها، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها ما يلي:

• وجود ارتباط عالٍ بين القيادة الاستراتيجية والأداء المؤسسي في المؤسسة العامة للكهرباء (عينة الدراسة)، مما يعني أن زيادة ممارسة القيادة الاستراتيجية يؤدي إلى زيادة في تحسين الأداء المؤسسي.
• أن قيمة الدور بين أبعاد القيادة الاستراتيجية مجتمعة والأداء المؤسسي في المؤسسة العامة للكهرباء (عينة الدراسة) كان دوراً ايجابيًّا، ولكن بصورة متفاوتة بالنسبة لكل بعد على حده، حيث كان أكثر الأبعاد تأثيراً هو بعد تنفيذ رقابة تنظيمية متوازنة، وكان أقل الأبعاد تأثيراً هو بعد التأكيد على الممارسات الأخلاقية.

هدف البحث إلى معرفة الآثار السلبية الاجتماعية والثقافية والتعليمية لاستخدام المواقع الإلكترونية من وجهة نظر طلبة الجامعات اليمنية، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي، وطبقت أداة الاستبانة على عينة مكونة من (379) طالبًا وطالبة من المستويين الأول والرابع في خمس جامعات يمنية، اختيرت بطريقة العينة المتاحة، واستخدم الباحثون الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل البيانات، وأظهرت نتائج البحث: أن الآثار السلبية لاستخدام المواقع الإلكترونية جاءت بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي (3.87)، وانحراف معياري (.535)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائية تعزى إلى المتغيرات: (الجنس-المستوى الدراسي-نوع الجامعة)، في الأداة ككل، وأظهرت وجود فروق تعزى إلى متغير الجنس في مجال الآثار السلبية التعليمية للمواقع الإلكترونية لصالح الذكور.

تبحث هذه الدراسة عن عبور الإنسان الأول، وطبيعة حياته المعيشية والأدلة الأثرية؛ إذ كان للموقع الجغرافي والبيئي دورًا بارزًا في ذلك، وقد شكلت اليمن حلقة وصل بين قارتين إفريقيا وآسيا، مما أدى إلى بدء حركة الاستيطان البشري الأول لليمن قبل حوالي مليون وأربعمائة ألف سنة.

 وتعود أقدم آثار النشاط البشري في اليمن إلى العصر الحجري القديم الأدنى، والعصر الحجري القديم الأوسط، فيما وجدت آثار العصر الحجري القديم الأعلى، والعصر الحجري القديم اللاحق، المعروف في بلاد الشام بالعصر الحجري الوسيط، بشكل محدود على الرغم من صعوبة العوامل الطبيعية والبشرية، إضافة إلى محدودية البحث عن تلك المدة بشكل موسع، وقد اتبع الباحث المنهج التحليلي والمقارن لتلك الأدلة الثقافية التي أكدت على أن اليمن كانت موطنًا للإنسان الأول، وعن وجود تسلسل، وتطور ثقافي لتلك العصور.

يتناول البحث ثلاثة وأربعين وثيقة قانونية جديدة تم تدوينها بخط المسند على أربع واجهات لمسلة من الحجر الرملي، توثق زواج عدد 43 شخصاً من تُجار مملكة معين من نساء أجنبيات من مناطق وممالك أخرى من العالم القديم، تقع بعضها ضمن النطاق الجغرافي لشبه الجزيرة العربية أو مجاورة لها، وبعضها الآخر تقع ضمن نطاق دول وممالك الشرق الأدنى القديم ومناطق البحر الأبيض المتوسط. هذه الوثائق التي سيتم دراسة مدلولاتها الحضارية وأهميتها التاريخية خلال الفترة ما بين القرن الخامس - الثاني ق.م. وهي الفترة التاريخية التي تعود إليها تلك الوثائق؛ نظراً لما تقدمه من صورة فريدة للجانب الحضاري بمفهومه (التاريخي والاجتماعي والاقتصادي والسياسي) في المنطقة، بالإضافة لما تلقيه من ضوء جديد على الخريطة الإقليمية في ذلك الوقت.

هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج رياضي صحي مقترح في تحسين عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، لدى السيدات غير الممارسات للرياضة، وقد تكون مجتمع البحث من السيدات المشتركات بمركز إيف فيتنس للصحة الرياضية، بأمانة العاصمة صنعاء، المسجلات خلال الربع الأول من العام التدريبي 2024م، وتكونت عيّنة البحث من (10) سيدات متطوعات، انطبقت عليهن شروط اختيار أفراد العينة، تم اختيارهن بالطريقة العمدية من مجتمع البحث، وقد استخدم المنهج التجريبي؛ نظراً لملائمته لطبيعة هذا البحث، وذلك باستخدام التصميم التجريبي للعينة الواحدة، وباتباع القياسين القبلي والبعدي لاختبارات (كوبر: جري أو مشي (12) دقيقة، ثني الجذع للأمام من الرقود، ثني الذراعين من الانبطاح المائل المعدل، ثني الجذع للأمام من الجلوس الطويل، مؤشر كتلة الجسم، نسبة الخصر إلى الورك)، وبعد المعالجة ال إحصائية، جاءت نتائج البحث مؤكدة على تحقق فرض البحث، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات منها: ضرورة الاستفادة من البرنامج المقترح في مراكز الصحة واللياقة البدنية، وتشجيع السيدات على الانتظام في ممارسة تمريناته، لمدة لا تقل عن45 دقيقة في اليوم، خلال معظم أيام الأسبوع إن لم يكن جميعها.

يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع القيادة الذكية وعلاقتها بمستوى تحسن الأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس والإداريين في كلية التربية - جامعة صنعاء، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الدراسة الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والإداريين بكلية التربية - جامعة صنعاء، البالغ عددهم (152) مفردة، وجرى اختيار عينة قصدية مكونة من (85) مفردة، جرى توزيعها واستعادتها إلكترونيًا، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج، أهمها: أن مستوى توافر القيادة الذكية متوسط، وأن مستوى تحسن الأداء الوظيفي متوسط، وجاء بعد الذكاء العقلاني الأعلى بين باقي أبعاد القيادة الذكية، يليه بعد الذكاء الروحي(العاطفي)، وأخيرا الذكاء الشعوري، ووجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين القيادة الذكية وتحسين الأداء الوظيفي.

ومن أهم توصيات هذا البحث ما يلي:

• التركيز على تحسين ممارسة القيادة الذكية والسعي لتطويرها بشكل مستمر.
• رفع مستوى ممارسة القيادة الذكية بأبعادها المختلفة وذلك بتعزيز السلوك التنظيمي المرتبط بالقيادية الذكية.
• إدراج هدف في الخطط الاستراتيجية الدورية التي تعدها قيادة الكلية وتوفير الإمكانات اللازمة لممارسة القيادة الذكية.

    يتناول هذا البحث بدراسة تحليلية مجموعة المنشآت المعمارية ذات الطابع التحصيني والمنشآت المائية، بالإضافة إلى خمسة نقوش سبئية جديدة، تم الكشف عنها خلال أعمال المسح والتنقيبات الأثرية التي نفذها الصندوق الاجتماعي للتنمية بإشراف الهيئة العامة للآثار والمتاحف في مدينة وحصن ثلا، تؤرخ إلى الفترة (القرن السابع ق.م - القرن الأول الميلادي).

    وتكمن أهمية تلك المنشآت المعمارية المكتشفة في أنها تقدم معلومات جديدة عن تاريخ هذه المدينة وحصنها التي لم تكن معروفة بصورة مؤكدة حتى وقت قريب، كما أن مجموعة النقوش المكتشفة تعد من الأدلة الأكثر وضوحاً إذ تشير إلى أن تاريخ هذه المدينة وحصنها يعود إلى الفترة السبئية المبكرة.

يهدف البحث الحالي إلى إزالة الغموض عن موقع أثري يعد أحد أهم المواقع اليمنية القديمة عرف قديما بـ (أبوآن) ويطلق عليه اليوم (قصر الصبايا) يقع جنوب شرق صنعاء ويتبع إداريا محافظة ذمار، وكغيره من المواقع الأثرية القديمة فإن هذا الموقع يعاني في وقتنا الحاضر من عدم الاهتمام من قبل الجهات ذات العلاقة، ولم يحظ بدراسة علمية، إلا من مسح أثري عابر للبعثة العراقية، وذكر مقتضب ضمن دراسة روبان لمنطقة ذمري، لا تقارن بما للموقع من إرث أثري كبير، ولذلك وثقت الدراسة ما تبقى من معالم أثرية في الموقع كونها لا تزال ماثلة للعيان، وقد اعتمد البحث على المنهج الأثري القائم على الوصف والتحليل والمقارنة، بغرض التعرف على بقايا المنشآت المعمارية للموقع وتخطيطها وتوضيح منشآتها وتحديد وظائفها المدنية كالقصر والعسكرية كالسور والأبراج والمائية كالبرك، وتناول الإطار التاريخي والجغرافي للموقع، وتكون البحث من مقدمة وقسم جغرافي تأريخي، وقسم خصص للدراسة الأثرية ووصف الموقع والمنشآت المعمارية المدنية والعسكرية والمائية فيه.   

  وتوصل البحث إلى أن موقع أبوآن كان يقع ضمن أراضي اتحاد ذمري في الجانب الجنوبي التابع لقبيلة قشم وأقيالها بني ذرانح، شيده ملوك وأقيال حمير، ويحتوي على قصر وأسوار ومنشآت مائية، ويبدو أنه كان مصيفاً خاصا بإقامة الملوك، وبجواره منطقة (خضيرة أبوآن) التي مازالت تحتفظ بالاسم القديم للموقع إلى اليوم.

هدفت الدراسة إلى التعرف على انتشار أحداث الحياة الصدمية وطبيعة مستوى اضطراب ما بعد الصدمة لدى عينة من طلبة جامعة صنعاء، وإلى التعرف على الفروق في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، تبعاً لمتغير تكرار الأحداث الصدمية ومتغير الجنس، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (555) طالباً وطالبة من كلية الآداب والعلوم الإنسانية، وكلية العلوم اختارتهم الباحثة بالطريقة العشوائية الطبقية، واستخدمت الباحثة قائمة مراجعة أحداث الحياة وقائمة مراجعة اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وأظهرت النتائج أن حدثًا مثل "العيش في منطقة حرب حدثت بشكل مباشر لـــ (53.5%)، وأشار (94.4%) من العينة تعرضهم لأحداث الحياة الصادمة، ومنهم (81.6%) تعرضوا لحدث صدمي بشكل مباشر، وأظهرت النتائج أن(48.1%) من العينة كانوا في المستوى المتوسط لاضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وكان (29.6%) في المستوى المرتفع، و(4.6%) في المستوى الشديد، كما أظهرت النتائج أنه توجد فروق دالة إحصائيًّا على قائمة اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة تبعاً لمتغير تكرار الحدث الصدمي، لصالح الطلبة الذين خبروا (3-وأكثر) من حدث صدمي في الدرجة الكلية والمجالات الفرعية باستثناء مجال التجنب، بينما لا توجد فروق دالة إحصائيًّا في قائمة اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة الكلية، والمجالات الفرعية تبعاً لمتغير الجنس.

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من الصعوبات النفسية والإدراكية التي يواجهها الطلاب اليمنيون في المرحلة الجامعية أثناء جلسات الترجمة الفورية. وقد تم ملاحظة بيانات 30 طالبًا يمنيًا متدربًا في فصول الترجمة الفورية بقسم اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية بمدينة إب، اليمن وكذا الجامعة الوطنية، فرع إب، اليمن وتسجيلها وجمعها وتحليلها كمياً ووصفيًا ونوعيًا في إطار مناهج ونماذج الترجمة الفورية التي تمت مناقشتها في هذه الدراسة. وكشفت الدراسة الحالية عن أبرز الصعوبات النفسية والإدراكية التي يواجهها الطلاب أثناء قيامهم بمهام الترجمة الفورية وهي صعوبات في الفهم والاستماع والذاكرة وإنتاج اللغة وسرعة المعالجة وإدارة الانتباه والقلق والتوتر وإدارة العبء المعرفي والتنظيم الذاتي وحل المشكلات والدافعية والإصرار. وأوصت الدراسة ببعض الممارسات والتدخلات التعليمية والآليات الداعمة لتحسين أداء الطلاب في الترجمة الفورية. وأخيرًا، اختتمت الدراسة ببعض المقترحات لبحوث مستقبلية تهدف إلى المساهمة في تطوير برامج تدريب المترجمين الفوريين وفهم العمليات النفسية والإدراكية أثناء عملية الترجمة الفورية.

يهدف البحث إلى التعرف على طبيعة الاتجاه نحو المرض النفسي لدى طلبة الجامعات في ظل تداعيات الحرب في اليمن، وقد تبنى الباحثان مقياس الاتجاه نحو المرض النفسي من إعداد( أم هاني، وآخرين،2024)، وتكونت عينة البحث من(401) طالب وطالبة، أختيروا عشوائيًّا من الجامعات اليمنية(حكومي/خاص)، وأظهرت نتائج البحث أن أفراد العينة من طلبة الجامعات لديهم اتجاهات إيجابية نحو المرض النفسي بدرجة مرتفعة، كذلك بينت النتائج أنه لا يوجد فروق في اتجاه طلبة الجامعات نحو المرض النفسي وفقاً لمتغير النوع والجامعة، وأنه يوجد فروق في اتجاه طلبة الجامعات نحو المرض النفسي وفقاً لمتغير التخصص لصالح طلبة علم النفس في الاتجاه الإيجابي بدرجة مرتفعة. وفي ضوء النتائج قدم الباحثان عدداً من التوصيات ذات العلاقة.

الهدف من هذه الدراسة هو تحليل أثر ممارسات التميز التنفيذية وفق نموذج المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة على الأداء المؤسسي لمشغلي شبكات الهاتف النقال في اليمن وتحليل الدور الوسيط لتطبيق المعرفة في هذه العلاقة. ولتحقيق هذا الهدف، تم اعتماد المنهج الكمي لدراسة العلاقة وتحديد التأثير بين المتغيرات ودراسة نموذج البحث. تم تطوير استبيان لجمع البيانات وتوزيعه على المستهدفين من المدراء وقادة الفرق في أربع شركات من مشغلي شبكة الهاتف النقال في اليمن. وكان ما مجموعه 219 استبياناً صالحاً للتحليل بمعدل استجابة 86%. استخدمت هذه الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية بالمربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) للتحقق من صحة نموذج البحث من خلال برنامج SmartPLS. وخلصت الدراسة الى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين ممارسات التميز التنفيذية والأداء المؤسسي، ووجود وساطة تكميلية لتطبيق المعرفة في العلاقة بين ممارسات التميز التنفيذية والأداء المؤسسي. تشير النتائج إلى أن تطبيق المعرفة يعزز تأثير ممارسات التميز التنفيذية على الأداء المؤسسي. وتشير النتائج إلى أهمية مواءمة تطبيق المعرفة مع ممكنات الأداء المؤسسي العالي من ممارسات التميز المؤسسي. وتشير الدراسة الى ان ممارسات التميز التنفيذية تتطلب ممارسات تطبيق المعرفة لرفع الأداء المؤسسي.

يهدف البحث إلى التعرف إلى طرق استنباط الأحكام الفقهية من الآيات القرآنية، وعلاقة ذلك بالإعراب، وتوضيح هذه العلاقة بدراسة تطبيقية لآيتين من آيات الأحكام، لإبراز دور النحو والإعراب في فهم آيات القرآن الكريم، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي.

إن القرآن الكريم هو المرجع الأول لكل العلوم، ومن العلوم التي تُستنبط من القرآن الكريم: الأحكام الفقهية، فهو الدليل الأول للتشريع واستنباط الأحكام الفقهية، والآيات التي تُستنبط منها الأحكام قد تكون صريحة في ذكر الحكم، أو تحتاج إلى إعمال النظر والفكر فيها، ولأن اللغة العربية هي لغة القرآن فكان لابد للمجتهد والفقيه أن يكون عالمًا باللغة والإعراب، وذلك أن اللغة سبيل لاستنباط المعنى المقصود من الآيات.

وقد وجدت الباحثة العلاقة الوثيقة بين اختلاف الفقهاء في استنباط الأحكام واللغة والنحو، فكان النحو أحد طرق استنباط الأحكام من النص القرآني، واختلاف الإعراب وتعدد أوجهه سبب من أسباب اختلاف الأحكام المستنبطة من الآيات؛ فدرست الباحثة آيتين متعلقة بأحكام الطلاق من كتاب البحر المحيط لأبي حيان الأندلسي، ومن كتب الفقه للمذاهب الفقهية، وبيّنت العلاقة بين استنباط الحكم الفقهي عند الفقهاء واعتمادهم على اللغة وقواعدها فيه، ثم خرجت بنتائج منها: أن قواعد اللغة والنحو خدمت القرآن الكريم وساعدت على فهمه، وأن العلاقة بين الإعراب والأحكام الفقهية هي علاقة وثيقة، فالإعراب يساعد على فهم نصوص الشريعة واستنباط مدلولاتها.

يهدف هذا البحث إلى إبراز المعنى عن طريق القاعدة الإعرابية في سورة يوسف، ويظهر كيف يختلف إبراز المعنى من وجه إعرابي إلى آخر، وقد استخدم البحث المنهجين الوصفي التحليلي؛ لمناسبة هذا المنهج لمثل هذه الدراسات، وتتمثل أهمية البحث في أنه يدرس النص القرآني؛ لإبراز المعنى بواسطة القاعدة الإعرابية، وكان سبب اختيارنا لهذا العنوان لما يتوافر في سورة يوسف من أحداث متعددة ومتنقلة، دفعتنا إلى دراسة المعنى عن طريق القاعدة النحوية، ويتمثل حدود البحث في القرآن الكريم؛ فقد وقفت على الآيات في سورة يوسف وانتخبت منها الآيات التي سأدرسها، ثم عرجت على كتب إعراب القرآن ومعانيه وتفسيره، وبعدها كتب النحو حين تقتضي الضرورة، وانقسم البحث على ثلاثة مباحث، تسبقها مقدمة وتلحقها خاتمة البحث، المبحث الأول: مفهوم الإعراب، والمبحث الثاني: دور المنصوبات في إبراز المعنى، والمبحث الثالث: دور قضايا متنوعة في إبراز المعنى، وتوصل البحث إلى نتائج، أهما: أن الإعراب هو الإبانة عن المعاني المراد إيصالها بالألفاظ، أن الإعراب فرع المعنى، أبرز البحث أن الإعراب من العلوم الجليلة للعربية؛ لمعرفة الفارق بين المعاني المتكافئة في اللفظ، وبه يُعرف الخبر الذي هو أصل الكلام، أن للإعراب فوائد، أهمها إبراز المعنى وإزالة اللبس والسعة في التعبير، أظهر البحث أن الدارسين قديمًا وحديثًا أقروا أن الإعراب لا يقتصر على اللفظ وحسب، بل هو دلائل المعاني، بيَّن البحث في سورة يوسف أن المعنى يختلف ظهورًا وإبانة ودلالة من تخريج إعرابي إلى آخر.

يهدف هذا البحث إلى التحقق من وجود العلاج بالأحجار الكريمة بأنواعها المختلفة في اليمن، وإبراز أهمية العلاج بها، وبيان أماكن تواجدها، وفوائدها العلاجية للكثير من الأمراض سواءٌ أكانت العضوية أم الروحية لمختلف المراحل العمرية، وبيان اقتصار استخدام اليمنيين لها على مجالات الزينة دون العلم بفوائدها العلاجية، وتبين وجود معالجين بهذه الأحجار الكريمة في اليمن، ولكن بصورة محدودة، وأوضح البحث أن العلاج بالأحجار الكريمة له أساس في ديننا الإسلامي، وكان له السبق في الإشارة إلى العلاج بها، كما وردت بعض الدراسات الأجنبية في هذا الموضوع.

ووضح الحكم الشرعي للعلاج بالأحجار الكريمة، وأن ما ثبت شرعاً أو علماً وبالتجربة نفعه في علاج المرض وحقق المقصد الشرعي في حفظ النفس يجوز التداوي به، بل يجب إن تعين للعلاج.     

وتوصل البحث لمجموعة من النتائج، منها أن العقيق اليمني -بكل ألوانه- من أجود أنواع العقيق في العالم، للأحجار الكريمة، وللعقيق فوائد علاجية؛ حيث يعالج المرض من أساسه وليس أعراض المرض، كما أورد البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات التي تبرز أهمية العلاج بالأحجار الكريمة، وفتح باب الدراسة في هذا الموضوع.

هدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج SWOM في تنمية الفاعلية الذاتية لدى الطلبة المعلمين بقسم مناهج الدراسات الإسلامية بكلية التربية صنعاء، ولتحقيق أهداف البحث استخدم البحث المنهج الوصفي، أسلوب البناء والتطوير في بناء البرنامج التدريبي، ودليل المتدرب، والمنهج شبه التجريبي في تصميم التجربة "التصميم القائم على المجموعة الواحدة"، بقياس قبلي وبعدي، وتكونت عينة البحث من (20) طالبًا وطالبة، من طلبة المستوى الرابع بقسم مناهج الدراسات الإسلامية، جرى اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة، ولجمع البيانات اللازمة للبحث أعد الباحثون مقياس الفاعلية الذاتية، تكون من (29) فقرة، وطُبِّق البرنامج القائم على نموذج SWOM، على أفراد عينة البحث في الفصل الثاني من العام الجامعي 2023/ 2024م، وكان من أهم النتائج التي أسفر عنها البحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.000) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الفاعلية، وجاءت الفروق في اتجاه التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج: أن للبرنامج التدريبي القائم على نموذج SWOM)) فاعلية كبيرة في تنمية الفاعلية الذاتية لدى أفراد المجموعة التجريبية من الطلبة المعلمين بقسم مناهج الدراسات الإسلامية في كلية التربية صنعاء؛ إذ بلغت قيمة نسبة الكسب المعدل لحجم فاعلية البرنامج في تنمية الفاعلية الذاتية (1.3)، وهي قيمة أكبر من النسبة (1.2) المحددة للفاعلية الكبيرة، وفي ضوء تلك النتائج أوصى البحث بضرورة تعميم البرنامج التدريبي على عينات أخرى، وتدريبهم عن طريقه، والعمل على تطوير برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة وتدريبهم على تنمية الفاعلية الذاتية.

تهدف الدراسة إلى بناء برنامج قائم على التعلم النشط وقياس فاعليته في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء، استخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة، ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات الكتابة الإبداعية المناسبة لطلبة الصف الأول الثانوي، وتم بناء اختبار لقياس مهارات الكتابة الإبداعية، كما قام الباحث ببناء برنامج قائم على التعلم النشط تكون من الكتاب المدرسي ودليل المعلم وفقا لاستراتيجية الرؤوس المرقمة، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا، اختيرت بطريقة قصدية ميسرة وموزعة على مجموعتين، إحداهما ضابطة بلغ عددها 30)) طالبا، درست بالطريقة التقليدية في مدرسة الشهيد الجحدري الثانوية التابعة لمديرية الحصن، والأخرى تجريبية، بلغ عددها (30) طالبا، درست باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في مدرسة الشهيد الصماد الثانوية التابعة لمديرية الحصن، و خضع جميع أفراد عينة الدراسة لاختبار قبلي واختبار بعدي لمهارات الكتابة الإبداعية.

كشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.05)) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الكتابة الإبداعية لصالح المجموعة التجريبية، وقد أوصت الدراسة بضرورة تدريب معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية على استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التعامل مع مهارات اللغة العربية، وبتطبيق هذه الدراسة على صفوف دراسية أخرى بالمرحلة الثانوية.

يهدف البحث إلى قراءة في الضريبة على نقل ملكية العقارات في الجمهورية اليمنية؛ ذلك أن المقنن اليمني في قانون ضرائب الدخل رقم (17) لسنة 2010م وتعديلاته، وقد وضع نصوص تنظم فرض هذه الضريبة وسريانها واحتسابها ومسؤولية دفعها والإعفاء منها، وأيضًا ما يتعلق بإجراءات تسجيل العقارات في قانون السجل العقاري؛ إذ تحاول الدراسة استخلاص معالجات لأي إشكالية تتعلق بالضريبة على نقل ملكية العقارات، أو ما يتعلق بإشكالية تسجيلها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، لعل أهمها هي عدم زيادة الحصيلة الضريبية لضريبة التصرفات والمبيعات العقارية في اليمن بشكلٍ مرضٍ على الرغم من ازدهار قطاع البناء والتشييد، وعدم وجود حصر شامل مستمر للعقارات، والضعف في مستوى التنسيق بين مصلحة الضرائب وبعض الجهات ذات العلاقة بالقطاع العقاري، وأن الاستثمار العقاري يُعد أحد العناصر المهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في الدول، بالإضافة إلى أهمية نظام التسجيل العقاري من أجل تحقيق استقرار المعاملات العقارية. وبناءً على تلك النتائج توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات منها ضرورة تشكيل لجنة من الجهات كافة ذات العلاقة التي لها ارتباط بموضوع نقل ملكية العقارات وتسجيلها لوضع الحلول العاجلة والحاسمة لكل المشاكل المتعلقة بالتصرفات العقارية في اليمن، وإجراء المزيد من الدراسات حول أسباب ضعف عملية تحصيل ضريبة نقل ملكية العقارات وعدم تسجيل عقود نقل ملكيتها في السجل العقاري بالشكل المطلوب، وأهمية الالتزام الكامل بنصوص القانون فيما يتعلق بعملية التسجيل العقاري، وضرورة تقديم صورة سند سداد الضريبة على نقل ملكية العقارات قبل التسجيل، والحاجة الماسة لتحديث البنية التحتية لمصلحة الضرائب وبالأخص وحدة الضرائب العقارية، وضرورة الحد من التقدير العشوائي لعدد العقارات في اليمن.

  تباينت الآراء حول مفهوم الإرهاب، وتناول الباحث مفهوم الإرهاب في فكر السيد حسين بن بدر الدين الحوثي وفقاً لمعنى الإرهاب في النصوص القرآنية "وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ترهبون به عدو الله وعدوكم"^[1]، والذي يعني ترهيب أعداء الله، ولا يتحقق الإرهاب إلا بامتلاك أسباب القوة من اتحاد المسلمين والإعداد لمحاربة أعداء الإسلام، وبين أن الإرهاب هو ما تمارسه أمريكا وإسرائيل ضد الدول العربية. وقد عُرِف السيد حسين بأنه مفكر سياسي واعٍ بأطماع أمريكا في الدول الإسلامية والشرق الأوسط خاصة بعد تفجير برجي التجارة العالميين في 11 سبتمبر 2001، من قبل الاستخبارات الأمريكية والموساد. ووضح دور أمريكا التي صنعت القاعدة وأعضائها كأسامة بن لادن وأتباعه في أفغانستان وغيرها حتى يكون لها مبررا للسيطرة واحتلال الدول تحت مسمى مكافحة الإرهاب. وحذر أن أمريكا نشرت الثقافة المغلوطة البعيدة عن القرآن وتتضمن أيضاً تمجيد الأفكار الغربية في معظم الدول الإسلامية عبر المنظمات التابعة لها وروجت إعلاميا أن الإسلام هو الإرهاب وأنها تسعى في تطوير وتحرير الدول العربية من الإرهاب. ولم يغفل عن الإرهاب الإسرائيلي وأن الداعم له سياسياً وعسكرياً واقتصادياً هي أمريكا والتي قتلت الآلاف من الفلسطينيين منهم نساء وأطفال. وقام بعض حكام الدول العربية بالتطبيع والسلام مع إسرائيل والذي نهانا الله عزوجل في قوله تعالى: "ولا تتخذوا اليهود والنصارى أولياء"^[2]، لذا نبه الحوثي بضرورة الشعار^[3] الذي يتضمن المعاداة لأعداء الله أمريكا وإسرائيل والنصر للإسلام، فقد شنَّت أمريكا الإرهابية عدوانها على اليمن وقتلت الآلاف منهم نساء وأطفال ودمرت العديد من البيوت. ولم تدرك أمريكا أن العدوان الأمريكي السعودي له دور كبير في صحوة المسلمين ومعرفتهم بالإرهاب الحقيقي في بلدانهم.

[1] الأنفال: الآية 60

[2] المائدة: الآية 51

[3] الشعار: (الله أكبر، الموت لأمريكا، الموت لإسرائيل، اللعنة على اليهود، النصر للإسلام)

خلال الأزمات تستخدم المنظمات أشكال مختلفة من استراتيجيات الاستجابة للأزمة للحد من آثارها على صورة وسمعة المنظمة، ولهذا فقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل وتقييم استراتيجيات إصلاح الصورة التي وظفتها وزارة الصحة العامة والسكان اليمنية في الاستجابة للأزمة الصحية (وفيات الأطفال المصابين باللوكيميا في مستشفى الكويت بصنعاء) في ضوء نظرية إصلاح الصورة لبينوا (Benoit) وبالاعتماد على المنهج الكيفي في التحليل، أظهرت النتائج أن الوزارة وظفت سبع استراتيجيات لإصلاح الصورة، وقد نجحت الوزارة في توظيف بعض هذه الاستراتيجيات التي تناسب طبيعة الأزمة الصحية، ومنها: استراتيجية تحويل اللوم لطرف خارجي، وتمكنت من استخدام الأساليب الإقناعية لتدعيم هذه الاستراتيجية، كما وظفت الوزارة استراتيجيات: عدم القدرة على السيطرة، والتدعيم، والتهوين بشكل فعال.

في المقابل استخدمت الوزارة بعض الإجراءات التصحيحية التي جاءت غير متسقة مع استراتيجية تحويل اللوم؛ ولذلك أوصت الدراسة الجهات ذات العلاقة بالأزمة بضرورة دراسة الإجراءات التصحيحية بشكل جيد بحيث تتسق مع بقية الاستراتيجيات الأخرى، كما قدمت الدراسة بعض التوصيات للمؤسسات الصحية التي قد تواجه نفس الأزمة.

هدف البحث إلى التعرف على كيفية استخدام المرأة اليمنية (عينة البحث) لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بتلبية احتياجها المجتمعية. ووظف نظرية الاستخدامات والاشباعات، واعتمد على منهج المسح الإعلامي، حيث طبق استبيان على عينة عمدية من النساء اليمنيات اللواتي يستخدمن مواقع التواصل الاجتماعي من 18 سنة وما فوق، وبلغ حجم العينة (717) مفردة. وتوصل البحث للعديد من النتائج أهمها: ارتفاع معدل استخدام المبحوثات لمواقع التواصل الاجتماعي، واحتل الواتساب المرتبة الأولى من حيث الاستخدام، تلاه الفيسبوك واليوتيوب. احتلت الدوافع الطقوسية مثل التواصل مع الاهل والأصدقاء، وشغل أوقات الفراغ المراتب الأولى، بينما احتلت الدوافع النفعية مثل تعلم مهارات جديدة في مراتب تالية فيما جاء البحث عن فرص عمل والترويج للسلع والخدمات في مراتب متأخرة. وتركز اهتمام النساء على الموضوعات الاجتماعية الصحية والفنية مع نشاطات المتابعة والتعليق وتعلم المهرات فيما كانت صناعة المحتوى مثل انشاء مجموعة أو قنوات بنسبة أقل.

اكدت النتائج أن مواقع التواصل الاجتماعية ساهمت إلى حد كبير في تلبية معظم الاحتياجات المجتمعية للمرأة اليمنية كتعلم مهارات جديدة، وتطوير قدراتها العلمية والعملية في مجال التخصص، ومتابعة الاحداث المحلية والعالمية، والتحرر من القيود الاجتماعية والثقافية المعيقة لها.. الخ.

وأثبتت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين معدل استخدام المبحوثات لمواقع التواصل الاجتماعي وتلبيتها لاحتياجاتهن المجتمعية لدرجة كبيرة.