العدد الحالي
مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
مجلد 3 عدد 2 (2023)
2023-07-22
14 مقال
المجلد الثالث - العدد الثاني في مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
المقالات
14 مقالات
كيفية الاقتباس
هزاع مرشد أحمد شرف (%2023). محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.311
هزاع مرشد أحمد شرف "محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
هزاع مرشد أحمد شرف "محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
هزاع مرشد أحمد شرف (%2023) 'محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك ', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
هزاع مرشد أحمد شرف (%2023). محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.311
هزاع مرشد أحمد شرف "محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
هزاع مرشد أحمد شرف "محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
هزاع مرشد أحمد شرف (%2023) 'محددات التسويق الفيروسي في مواقع التواصل الاجتماعي دراسة تطبيقية على عينة من المستخدمين اليمنيين للفيس بوك ', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد
2023-07-22
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة, كما هدفت إلى التعرف على الفروق تبعًا لمتغيرات الدراسة (، الجنس، الطلبة، أعضاء هيئة التدريس)، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي نظرًا لملائمته لطبيعية الدراسة, وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والبالغ عددهم (22) وطلاب المستوى الثالث وعددهم (14) وطلاب المستوى الرابع وعددهم(16)، بأجمالي (52) فردًا، وتم جمع البيانات باستخدام استمارة الاستبيان الذي تكونت من (66) فقرة موزعة على ستة مجالات, وقد أظهرت نتائج الدراسة تحقق معظم معايير الجودة بدرجة مرتفعة عدا المرافق والمنشئات والطلبة الذي حقق درجة متوسطة, وايضًا جود وثيقة توصيف دقيقة تتضمن توصيف لكافة العناصر الاساسية للبرنامج، وأظهرت عدم وجود أي فروق في الآراء تعزى لمتغير الجنس (ذكور – اناث) في محاور وأبعاد الاستبيان، توجد فروق واضحة في الآراء تعزى لمتغير المؤهل (بكالوريوس – ماجستير- دكتوراه) في أغلب محاور وأبعاد الاستبيان، ومن خلال نتائج الدراسة أوصي الباحثان بضرورة الاهتمام بمواصلة عمليات التقويم المستمر لبرنامج كلية التربية البدنية للتغلب علي نواحي القصور في البرنامج.
الكلمات المفتاحية
تقويمية
برنامج
كلية
الرياضية
الحديدة
الجودة
كيفية الاقتباس
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد (%2023). دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.250
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد "دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد "دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد (%2023) 'دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد (%2023). دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.250
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد "دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد "دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
نجيب صالح مصلح جعيم، عبد المجيد أحمد قايد سعد (%2023) 'دراسة تقويمية لواقع برنامج كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الحديدة في ضوء متطلبات ومعايير الجودة الشاملة', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين
2023-07-22
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهجين: الوصفي وشبه التجريبي، وأعدّت برنامجًا تدريبيًا مصممًا وفق مدخل (STEM), واختبار المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء, وتكونت عينة الدراسة من (22) طالبة من طالبات قسم الفيزياء (مستوى رابع) في العام الجامعي (2022-2023م), مثّلت مجموعة تجريبية واحدة, وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بين متوسطي رتب درجات الطالبات المعلمات في التطبيقين: القبلي والبعدي لاختبار المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لصالح التطبيق البعدي، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) بين متوسطي رتب درجات الطالبات المعلمات في التطبيقين: البعدي والتتابعي لاختبار المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء، وأوصت الباحثة بتضمين مدخل( (STEMفي المساقات والمقررات الدراسية الجامعية من خلال أنشطة تعريفية وأدائية، والاهتمام بإعداد معلمي الفيزياء وتدريبهم وفق برامج قائمة على مدخل(STEM) لتنمية المعرفة البيداغوجية لديهم.
الكلمات المفتاحية
برنامج
مدخل(STEM)
المعرفة البيداغوجية
الطالبات المعلمات
كيفية الاقتباس
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين (%2023). فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.249
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين "فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين "فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين (%2023) 'فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين (%2023). فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.249
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين "فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين "فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
إيمان يحيى احمد حمود شرف الدين (%2023) 'فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة
نادية محمد احمد مطهر
2023-07-22
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة (قبلي – بعدي), اشتملت عينة الدراسة على (21) معلم ومعلمة من معلمي العلوم. تم اختيارهم بطريقة قصدية, أعدت الباحثة برنامجاً تدريبياً, وبطاقة ملاحظة, ومقياساً للاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط. واستخدمت برنامج التحليل الاحصائيSPSS لتحليل البيانات, وأظهرت النتائج: وجود فروقاً دالة إحصائياً بين متوسط درجات المعلمين عينة الدراسة على مقياس الاتجاهات في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. كما وجِد أن للبرنامج التدريبي أثر كبير على تنمية اتجاهات المعلمين نحو تطبيق مهارات التعلم النشط. توصي الدراسة بضرورة تضمين برامج وأنشطة إعداد المعلمين في مرحلة ما قبل الاعداد بمهارات التعلم النشط وتطبيقاتها التربوية.
الكلمات المفتاحية
التأمل المهني
الاتجاهات
مهارات التعلم النشط
كيفية الاقتباس
نادية محمد احمد مطهر (%2023). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.335
نادية محمد احمد مطهر "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
نادية محمد احمد مطهر "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
نادية محمد احمد مطهر (%2023) 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
نادية محمد احمد مطهر (%2023). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.335
نادية محمد احمد مطهر "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
نادية محمد احمد مطهر "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
نادية محمد احمد مطهر (%2023) 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية الاتجاهات نحو تطبيق مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب
2023-07-22
الملخص
يجب مراعاة أحكام القانون المتعلقة بشروط وضمانات الحبس الاحتياطي، مالم فإنه عند مخالفة تلك الأحكام أو عدم مراعاتها يحق للمتهم المحبوس احتياطياً الدفع ببطلان هذا الحبس، ومن أهم ما توصلنا إليه في هذا الدراسة هو أن الأساس القانوني لهذا الدفع في القانون اليمني هو نص المادة(398) من قانون الإجراءات الجزائية، وفي القانون المصري هو نص المادة(333) من قانون الإجراءات الجنائية، وأن هذا الدفع من الدفوع التي لا تتعلق بالنظام العام، بل من الدفوع المتعلقة بمصلحة الخصوم، كما أنه من الدفوع التي يختلط فيها الواقع بالقانون، وأخيراً يعتبر هذا الدفع من الدفوع الجوهرية، أما بالنسبة إلى الأثر المترتب على هذا الدفع هو بطلان الدليل المستمد من إجراء الحبس الباطل الذي جاء مخالفاً لشروط وضمانات الحبس الاحتياطي استناداً إلى أحكام المادة(402) من قانون الإجراءات الجزائية اليمني، والمادة(336) من قانون الإجراءات الجنائية المصري.
الكلمات المفتاحية
الدفع
البطلان
الحبس الاحتياطي
النظام العام
مصلحة الخصوم
كيفية الاقتباس
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب (%2023). الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.180
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب "الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب "الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب (%2023) 'الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب (%2023). الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.180
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب "الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب "الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
مجدي عبدالملك محمد قيس، خالد عبدالباقي الخطيب (%2023) 'الدفع ببطلان الحبس الاحتياطي في القانون اليمني', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد
2023-07-22
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى معرفة مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية-جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 150 طالبًا وطالبة. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس لمهارات الحس الهندسي من إعداد الباحثان. ولتحليل البيانات احصائياً تم استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية، ومعامل ارتباط بيرسون. وتوصلت الدراسة الى عدد من النتائج منها : ضعف مستوى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية-جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي.
الكلمات المفتاحية
مهارات الحس الهندسي
طلبة الرياضيات
لية التربية
جامعة صنعاء
كيفية الاقتباس
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد (%2023). مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.366
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد "مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد "مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد (%2023) 'مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد (%2023). مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.366
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد "مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد "مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
افراح عبد الرقيب احمد الصبري، ردمان محمد سعيد (%2023) 'مدى امتلاك طلبة الرياضيات بكلية التربية – جامعة صنعاء لمهارات الحس الهندسي', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي
2023-07-22
الملخص
يهدف هذ البحث إلى الكشف عن بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان، وذلك من خلال تشخيص الأدلة الحجاجية التي أستعملها المتكلم في خطابه كي تشكل حججا إقناعية تؤدي دورها التأثيري في المتلقي، ويتكون البحث من محورين المحور الأول المهاد النظري وتم التعريف بالحجاج، والقضية، والمحور الثاني بلاغة القضايا الحجاجية وتناول بلاغة منطقية الخطاب الحجاجي، وبلاغة أدبية الخطاب الحجاجي.
وقد توصل البحث إلى أن بلاغة القضية الحجاجية في أدب أحمد بن علوان تتكون من محورين: الأول بلاغة منطقية الخطاب، والثاني بلاغة أدبية الخطاب، وبهذا الصنيع الحجاجي أستطاع أحمد بن علوان أن ينتج خطابا حجاجيا مؤثرا ومقنعا للمتلقي.
الكلمات المفتاحية
الحجاج
القضية
أدبية الحجاج
أحمد بن علوان
منطقية الحجاج
كيفية الاقتباس
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي (%2023). بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.160
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي "بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي "بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي (%2023) 'بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي (%2023). بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.160
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي "بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي "بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
عصام غالب مقام، عدنان يوسف أحمد الشعيبي (%2023) 'بلاغة القضايا الحجاجية في أدب أحمد بن علوان', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة.
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد
2023-07-22
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تدريسي قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة، اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي ذو تصميم الشبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة قسم الرياضيات بكلية التربية للعام الدراسي 2021-2022م، وبلغت العينة 30 طالبا. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار للتفكير الناقد يتألف من (20) فقرة موزعة على خمس مهارات وتم التحقق من صدقه وثباته، وحللت البيانات احصائياً عبر الحزمة الإحصائية 25. V SPSS واسفرت نتائج الدراسة إلى:
وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات الطلبة في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التفكير الناقد لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج وجود أثر كبير للبرنامج القائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد.
الكلمات المفتاحية
معلم الرياضيات قبل الخدمة
نظرية العقول الخمسة لجاردنر
التفكير الناقد
كيفية الاقتباس
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد (%2023). أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة.. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.321
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد "أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة." مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد "أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة." مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد (%2023) 'أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة.', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد (%2023). أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة.. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.321
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد "أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة." مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد "أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة." مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
إيمان أحمد عبدالله المقطري، ردمان محمد سعيد (%2023) 'أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الناقد لدى معلم الرياضيات قبل الخدمة.', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان
2023-07-22
الملخص
هدف هذا البحث إلى بيان موقف الظفيري اليماني (تـ1035هــ) من الخلاف الصرفي وذلك من خلال كتابه الموسوم بــ (كشف المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)، ولتحقيق هذا الهدف اُستخدم المنهج الوصفي (التحليلي) في وصف أربع عشرة مسألة صرفية بغية الكشف عن موقف الظفيري من الخلاف الصرفي، والأسس التي اعتمد عليها في موقفه ذلك، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أبرزها:
1ـــ لم يكن الظفيري مجردَ ناقلٍ للخلاف الصرفي بل حلل، وعلل، ورجّح، واعترض بناءً على أدلة الدرس الصرفي: السماع والقياس.
2ـــ كان الظفيري رصينًا مرنًا في دراسته للخلاف الصرفي، فلم يكن متعصبًا لطرف رغم أنه بصري المذهب.
3ـــ تحاشى الخوض في الخلاف الصرفي إلا ما اقتضاه شرحه لمتن الشافية، ولم يكن مسهبًا فيه.
واقترح البحث على الباحثين ضرورة الاهتمام بدراسة الخلاف الصرفي عند علماء اليمن، والكشف عن مواقفهم تجاهه، ورفد المكتبة اللغوية اليمانية والعربية بها، كونها جديرة بذلك.
الكلمات المفتاحية
موقف الظفيري
الخلاف الصرفي
المناهل الصافية
كشف معاني الشافية
كيفية الاقتباس
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان (%2023). موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.201
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان "موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان "موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان (%2023) 'موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان (%2023). موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.201
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان "موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان "موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
أماني زيد علي الشليلي، هادي عبدالله ناجي شمسان (%2023) 'موقف الظفيري اليماني من الخلاف الصرفي في كتابه (المناهل الصافية إلى كشف معاني الشافية)', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء
محفوظ علي المعافا
2023-07-22
الملخص
هدف البحث إلى معرفة أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء، وتشخيص هذا الواقع من خلال الإجابة عن أسئلة البحث الفرعية المضمَّنة في الاستبانة والتي هي أداة البحث المقدمة لمعلمي المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء كنموذج لعينة البحث.
استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، تكون مجتمع البحث من معلمي أمانة العاصمة اختار عينة عشوائية قوامها (133) فرداً من معلمي المرحلة الثانوية، صمم استبانة لجمع البيانات، توصل البحث إلى نتائج كالآتي:
- حصل المجال أسباب تدني التحصيل الخاص بالطالب على متوسط حسابي (3.15) ونسبة مئوية (78.75%) وبتقدير عام موافق.
- حصل المجال أسباب تدني التحصيل الخاص بالجانب الأسري، والاجتماعي، والاقتصادي على متوسط حسابي (3.05) ونسبة مئوية (76%) وبتقدير عام موافق.
- حصل المجال أسباب تدني التحصيل الخاص بالمدرسة على متوسط حسابي (3.20) ونسبة مئوية (80%) وبتقدير عام موافق.
- حصل المجال أسباب تدني التحصيل الخاص بالمعلم على متوسط حسابي (2.77) ونسبة مئوية (69.25%) وبتقدير عام موافق.
- حصل مجال أسباب تدني التحصيل الخاص بالمنهج على متوسط حسابي (2.60) ونسبة مئوية (65%) وبتقدير عام موافق.
الكلمات المفتاحية
التحصيل الدراسي
طلبة المرحلة الثانوية
كيفية الاقتباس
محفوظ علي المعافا (%2023). تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.226
محفوظ علي المعافا "تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
محفوظ علي المعافا "تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
محفوظ علي المعافا (%2023) 'تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
محفوظ علي المعافا (%2023). تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.226
محفوظ علي المعافا "تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
محفوظ علي المعافا "تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
محفوظ علي المعافا (%2023) 'تدني التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة – صنعاء', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام
بسام محمد عبدالله قائد قائد
2023-07-22
الملخص
تهدف الدراسة إلى إبراز آيات الأحكام المأخوذة من سورة: النور، والمتعلقة بآداب الاستئذان، وغض البصر وستر العورة وغيرها، وبيان ما تحويه من آداب ومسائل فقهية والاستفادة منها وتطبيقها على وجه أشمل، في زمن أصبحت الحشمة في نظر الناس جرمًا، والتبرج انفتاح، والالتزام بآداب القرآن تطرّف، وتطبيق أحكامه تخلف، وأصبحت حرمات البيوت تنتهك، إما لقلة علمٍ أو لعلة خُلُق، ناهيك عن انتهاك التنكولوجيا لخبايا البيوت وأسرارها؛ فلا خصوصية لأحد في عالم الشبكة العنكبوتية؛ فمفهوم الاستئذان يجب أن يكون أعم وأشمل، لخلق جيل أخلاقه القرآن.
الكلمات المفتاحية
أحكام
النور
فيروز
كيفية الاقتباس
بسام محمد عبدالله قائد قائد (%2023). آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.404
بسام محمد عبدالله قائد قائد "آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
بسام محمد عبدالله قائد قائد "آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
بسام محمد عبدالله قائد قائد (%2023) 'آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
بسام محمد عبدالله قائد قائد (%2023). آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.404
بسام محمد عبدالله قائد قائد "آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
بسام محمد عبدالله قائد قائد "آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
بسام محمد عبدالله قائد قائد (%2023) 'آيات أحكام من سورة النور من كتاب الحاكم المختار على القول الصحيح في الجمع والترجيح من تفاسير أئمة الأعلام في بيان فروع آيات الأحكام', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية
سمر جمال احمد الحباري
2023-07-22
الملخص
دفت الدراسة إلى الكشف عن واقع التسويق الإلكتروني لخدمات المعلومات في هذه المكتبات، ومدى تطبيقها لمبادئ إدارة الجودة الشاملة في تسويق خدماتها، وخدمات المعلومات التي تقدمها، حيث أُستخدم المنهج المسحي في إعدادها، بالاعتماد على أدوات جمع البيانات المتمثلة بالاستبانة كأداة رئيسية، حيث شملت الدراسة المجتمع كامل للمكتبات الجامعية الأهلية بمدينة صنعاء حيث بلغ قوامها (26) مكتبة، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها أن (19) مكتبة جامعية محل الدراسة، والتي تمثل نسبة 73.08% لا يوجد فيها تسويق إلكتروني لخدمات المعلومات المتاحة فيها، بينما (7) من هذه المكتبات والتي تمثل ما نسبته 26.92%، تقوم بعملية التسويق لخدمات المعلومات المتاحة فيها، وضعف اعتماد المكتبة لاستراتيجية تسويق إلكتروني لخدمات المعلومات مكتوبة تتبعها المكتبات المدروسة أثناء التنفيذ بمتوسط حسابي 2.71، مما يجعل هذه المكتبات تتجه إلى التسويق الإلكتروني لخدماتها بشكل عشوائي.
الكلمات المفتاحية
المكتبات ااجامعية
التسويق الإلكتروني
خدمات المعلومات
مبادئ إدارة الجودة الشاملة
كيفية الاقتباس
سمر جمال احمد الحباري (%2023). مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.372
سمر جمال احمد الحباري "مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
سمر جمال احمد الحباري "مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
سمر جمال احمد الحباري (%2023) 'مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية ', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
سمر جمال احمد الحباري (%2023). مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.372
سمر جمال احمد الحباري "مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
سمر جمال احمد الحباري "مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية " مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
سمر جمال احمد الحباري (%2023) 'مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التسويق الالكتروني لخدمات المعلومات في المكتبات الجامعية اليمنية ', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران
2023-07-22
الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعريف بالإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494ه)، وبيان منهجه في إيراد الأحكام في تفسيره: "التهذيب في التفسير"، وأهمية هذا الكتاب، ومصادره، الذي يعد واحدًا من المصادر المهمة في علم التفسير، وقد استخدمت الباحثة المنهج الاستقرائي التاريخي عند التعريف بالإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494ه)، كما استخدمت الباحثة المنهج الوصفي عند عرض منهج المؤلف في الأحكام وأسلوبه في الكتاب، وقسمت الباحثة البحث إلى مبحثين، شمل الأول: التعريف بالإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي، والثاني: منهج المؤلف في إيراد الأحكام.
وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الباحثة: أن الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرمة الجشمي، مفسر وفقيه، ومحقق عظيم العلم، جليل القدر، وله دور بارز في التفسير، ومكانة عالية بين العلماء المفسرين، وأن كتابه: "التهذيب في التفسير" يضفي مادة علمية قيمة في مجال التفسير، وأن له طريقة معينة في إيراد الأحكام كما بُيِّنت من خلال البحث.
وأوصت الباحثة بإفراد منهج الجشمي في التفسير من خلال كتابه "التهذيب في التفسير" بدراسة علمية.
الكلمات المفتاحية
الإمام أبو سعد
محمد بن محسن بن كرامة الجشمي
منهجه في إيراد الأحكام في كتابه
"التهذيب في التفسير"
كيفية الاقتباس
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران (%2023). الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.229
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران "الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران "الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران (%2023) 'الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران (%2023). الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.229
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران "الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران "الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
أمة اللطيف عبدالوهاب خيران (%2023) 'الإمام أبو سعد، المحسن بن محمد بن كرامة الجشمي:(ت:494هـ) ومنهجه في إيراد الأحكام في تفسيره"التهذيب في التفسير', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي
2023-07-22
الملخص
هدف البحث التعرف إلى بعض المتغيرات الكينماتيكية لدى ناشئي الوثب الثلاثي، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي (دراسة الحالة) من خلال التحليل الحركي لأداء المهارة باستخدام برنامج كينوفياKinovea وذلك لمناسبته طبيعة وأهداف الدراسة، اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية، وتتمثل في اللاعب النموذج للتصوير وعددهم رياضي واحد ناشئ من نادي وحدة تريم بمحافظة حضرموت، والمميز في أداء مهارة البحث، وقد توصل الباحثان إلى أربعة متغيرات كينماتيكية مؤثر في تكنيك الأداء لمتسابقي الوثب الثلاثي، وهذه المتغيرات هي(الإزاحة–السرعة–التعجيل -الزوايا)، وأوصى الباحثان بضرورة استخدام نتائج هذا البحث في اقتراح برامج تدريبية بأساليب مختلفة على مراحل سنية مختلفة في مسابقات الوثب.
الكلمات المفتاحية
تحليل حركي
كينماتيك
كينوفيا
وثب ثلاثي
كيفية الاقتباس
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي (%2023). دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.373
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي "دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي "دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي (%2023) 'دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
كيفية الاقتباس
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي (%2023). دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.373
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي "دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية (%2023): . Web.
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي "دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي" مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية %2023): .
عبدالغني مجاهد صالح مطهر، سالم أحمد سالم الهندي (%2023) 'دراسة تحليلية كينماتيكيةعن طريق تحليل تقنية الفيديو بأستخدامبرنامج التحليل الحركي كينوفياKinovea لناشئي الوثب الثلاثي', مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية.
تم نسخ الاقتباس!
