العدد الحالي
مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
مجلد 3 عدد 3 (2024)
2024-07-30
21 مقال
المجلد الثالث - العدد الثالث - 2024 - مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية
تحميل العدد كاملاً
المقالات
21 مقالات
كيفية الاقتباس
عرفات عبدالخبير علي الرميمة (2024). نقد علم الكلام في فكر السيد حسين الحوثي. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 1-38. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.820
عرفات عبدالخبير علي الرميمة. “نقد علم الكلام في فكر السيد حسين الحوثي.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 1-38. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.820. Accessed 14 يوليو. 2026.
عرفات عبدالخبير علي الرميمة. 2024. “نقد علم الكلام في فكر السيد حسين الحوثي.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 1-38. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.820
عرفات عبدالخبير علي الرميمة (2024) ‘نقد علم الكلام في فكر السيد حسين الحوثي’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 1-38. doi: 10.59628/jhs.v3i3.820
@article{jhs2024_art820,
author = {عرفات عبدالخبير علي الرميمة},
title = {نقد علم الكلام في فكر السيد حسين الحوثي},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {1-38}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.820},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.820},}
تم نسخ الاقتباس!
التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود
جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة
39-52
2024-07-30
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى وصف واقع العملية التعليمية، وتوثيق اختراق الحق بالتعليم في ظل العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة ما بعد 7 أكتوبر، وتهدف أيضاً إلى تحليل حالة الصمود الشعبي في ظل العدوان الإسرائيلي المتزايد، تم استخدام المنهج المكتبي النوعي من خلال تحليل الوثائق المنشورة والتقارير اليومية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والمؤسسات الدولية، ووكالة الغوث الدولية ومواقع التواصل الاجتماعي والمواقع الإخبارية والإحصاءات ذات العلاقة، ولجمع البيانات في الفترة الواقعة ما بين 7/10/2023 وحتى 16/2/ 2024، وسيتم استخدام تحليل المحتوى كأداة بحثية لجمع البيانات، ومن ثم تحليل البيانات بطريقة التحليل المحاوري؛ حيث تم استخلاص مجموعة من المحاور الرئيسة التي تمثل الأفكار والموضوعات الرئيسة المتعلقة بموضوع الدراسة، بعد ذلك تم تطوير محاور فرعية لكل محور رئيس، وذلك بهدف فهم ووصف الواقع بشكل أعمق وأكثر تفصيلًا، كما تم استخلاص اقتباسات مما ورد في المصادر الرئيسة، وذلك لتوثيق البيانات وتوضيح النتائج بشكل أكبر دقة.
وخرج الباحثون بمجموعة من التوصيات على المستوى المحلي والعالمي وعلى مستوى المدرسة والعائلة والمنظومة التربوية، منها دراسة احتياجات الأطفال النفسية والعاطفية ووضع خطة علاجية لمشاهد القتل ومشاعر الفقدان التي عاشوها الأطفال، و إشراك أولياء الأمور في عملية تعافي أبنائهم وذلك بطريقة الحوار البنّاء الإيجابي وتقديم إستراتيجيات عملية للدعم أبنائهم في منازلهم.
الكلمات المفتاحية: التعليم في غزة، التعليم بالأزمات، طوفان الأقصى، الصمود.
الكلمات المفتاحية
التعليم في غزة
التعليم بالأزمات
طوفان الأقصى
الصمود
كيفية الاقتباس
جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة (2024). التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 39-52. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.988
جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة. “التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 39-52. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.988. Accessed 14 يوليو. 2026.
جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة. 2024. “التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 39-52. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.988
جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة (2024) ‘التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 39-52. doi: 10.59628/jhs.v3i3.988
@article{jhs2024_art988,
author = {جعفر ابو صاع، سائدة عفونة، يافا جمعة},
title = {التعليم في غزة وطوفان الأقصى: نموذج صمود},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {39-52}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.988},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.988},}
تم نسخ الاقتباس!
الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي (دراسة تحليلية لمحتوى بعض المراجع)
قاسم أحمد صغير المزّلم
53-89
2024-07-30
الملخص
ـ يهدف هذا البحث في مجمله إلى معرفة الأصول النفسية التربوية في المنهج الإسلامي (العربي) كما قدمها أعلام التربية حيث أنه يتناول أحد أساطين التربية النفسية (الإسلامية) بل هو علمها الأبرز في عصره، وهو العالم الجليل التربوي السلوكي الإمام: (أبو حامد الغزالي) الذي تحدث عن النفس البشرية وتقسيماتها وأمراضها وعللها، وقدم الدواء لعلاجها بعد أن شخص الداء، وقد سبق بذلك علماء عصره في الشرق والغرب، فكان له حق الأسبقية بشهادة علماء الغرب له بالثراء العلمي في شتى جوانب المعرفة، ومنها التربية النفسية، وكان كتابه: (معارج القدس في مدارج معرفة النفس) الذي ألفه نحو عام: ( 592هـ) ـ أي قبل (853) عام تقريبا، وسوف يعرض الباحث أسلوب الإمام العزالي في التربية وآرؤه التربوية، وتوجيهاته لكل من المعلم والمتعلم ـ بالإضافة لبعض التعليقات والإضافات لبعض التربويين التي ترتبط بهذا الجانب البحثي المتعلق بالنفس البشرية التي كرمها الله سبحانه وتعالى، والهدف من هذا بيان أن المنهج الإسلامي كان وما يزال هو الأنجح في تربية النفس البشرية، والارتقاء بسلوكها من عالم المادة والحيوانية إلى عالم كونها نفس مكرمة ميزها الله عن غيرها من المخلوقات.
الكلمات المفتاحية
المتعلم
النفس
القلب
العقل
الروح
أصول التربية
التربية النفسية
التحليل والمقارنة
الإدارة التربوية
التزكية
السلوك
كيفية الاقتباس
قاسم أحمد صغير المزّلم (2024). الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 53-89. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1006
قاسم أحمد صغير المزّلم. “الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي .” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 53-89. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1006. Accessed 14 يوليو. 2026.
قاسم أحمد صغير المزّلم. 2024. “الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي .” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 53-89. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1006
قاسم أحمد صغير المزّلم (2024) ‘الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي ’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 53-89. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1006
@article{jhs2024_art1006,
author = {قاسم أحمد صغير المزّلم},
title = {الأصول النفسية التربوية عند الإمام الغزالي },
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {53-89}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1006},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1006},}
تم نسخ الاقتباس!
مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS)
احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام
90-117
2024-07-30
الملخص
هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تضمين معايير علوم الجيل الثاني NGSS في منهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية، ولتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من كتب الفيزياء للمرحلة الثانوية للصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي في الجمهورية اليمنية، طبعة (2023) وتمثلت أداة الدراسة في بطاقة تحليل المحتوى التي تم بنائها وفقا لقائمة لمعايير العلوم للجيل الثاني NGSS، وتكونت البطاقة من (3) أبعاد رئيسة و(20) معيارًا و(140) مؤشرًا، وتم التأكد من صدقها عن طريق المحكمين، وحساب ثبات الاتفاق بواسطة معادلة هولستي؛ حيث بلغ معامل الثبات الكلي (0.98) وتجمع البيانات واستخدام الترتيب والتكرارات والنسب المئوية للإجابة عن أسئلة البحث.
وتوصل هذا البحث إلى النتائج الآتية:
1- إجمالي متوسط مدى تضمين معايير العلوم للجيل الثاني (NGSS) في كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي من المرحلة الثانوية بلغت (11.1%) ودرجة تضمين منعدمة.
2- إجمالي متوسط مدى تضمين معايير العلوم للجيل الثاني (NGSS) في كتاب الفيزياء للصف الثاني الثانوي من المرحلة الثانوية بلغت (13.6%) ودرجة تضمين منعدمة.
3- إجمالي متوسط مدى تضمين معايير العلوم للجيل الثانيNGSS) ) في كتاب الفيزياء للصف الثالث الثانوي من المرحلة الثانوية بلغت ( 15.33 %) ودرجة تضمين منعدمة .
وفي ضوء تلك النتائج قدم البحث عددًا من التوصيات والمقترحات.
الكلمات المفتاحية
معايير علوم الجيل الثاني
منهج الفيزياء
، المرحلة الثانوية
كيفية الاقتباس
احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام (2024). مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 90-117. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.872
احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام. “مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS).” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 90-117. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.872. Accessed 14 يوليو. 2026.
احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام. 2024. “مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS).” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 90-117. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.872
احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام (2024) ‘مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS)’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 90-117. doi: 10.59628/jhs.v3i3.872
@article{jhs2024_art872,
author = {احتساب سليمان سيف قاسم الشميري، أمة الكريم طه أبو زيد، حياة أحمد سلام},
title = {مدى تضمين مناهج الفيزياء للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية لمعايير العلوم للجيل الثاني (NGSS)},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {90-117}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.872},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.872},}
تم نسخ الاقتباس!
دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية
عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي
236-256
2024-07-30
الملخص
هدفت الدراسة إلى بيان دور إدارة الجودة الشاملة بأبعادها: (التركيز على العميل، التحسين المستمر، التدريب، دعم الإدارة العليا، التدريب)، في تحسين القدرات التنافسية بأبعادها: (الريادة في تخفيض التكاليف، التركيز على الإبداع والابتكار، تقديم خدمات متميزة، التسليم في الوقت المحدد) في شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، شملت عينة الدراسة (167) مفردة، وكان مجتمع الدراسة (363) مفردة. واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن: مستوى إدارة الجودة الشاملة والقدرات التنافسية في شبكات الصرافة اليمنية كان عاليًا. وكشفت النتائج وجود علاقة إيجابية ومهمة إحصائيًا بين ممارسة إدارة الجودة الشاملة والقدرات التنافسية لقادة وموظفي شبكات الصرافة المدروسة.
وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: يجب على شبكات الصرافة الاهتمام الكبير بالبرامج الخاصة بتثقيف الموظفين بخصوص نشر ثقافة الجودة الشاملة، وعقد ورش العمل وندوات؛ لفهم كيفية تطبيق إدارة الجودة الشاملة. كما ينبغي على إدارة شبكات الصرافة إنشاء وحدة خاصة بالتطوير؛ لتنمية برامجها وخدماتها بناءً على معايير الجودة، وكذلك الاهتمام بتقييم رضا العملاء؛ لأهميته في تحسين الخدمات وتطويرها.
الكلمات المفتاحية
إدارة الجودة الشاملة
القدرات التنافسية
، شبكات الصرافة
كيفية الاقتباس
عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي (2024). دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 236-256. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.966
عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي. “دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 236-256. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.966. Accessed 14 يوليو. 2026.
عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي. 2024. “دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 236-256. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.966
عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي (2024) ‘دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 236-256. doi: 10.59628/jhs.v3i3.966
@article{jhs2024_art966,
author = {عدنان حمود يحيى اباشعر، نبيل محمد العلفي},
title = {دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين القدرات التنافسية دراسة ميدانية على شبكات الصرافة في الجمهورية اليمنية},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {236-256}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.966},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.966},}
تم نسخ الاقتباس!
تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية
منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي
145-182
2024-07-30
الملخص
هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام الحكومي بمحافظة إب ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بنوعية المسحي والتطويري؛ لاتساقه مع أهداف البحث الحالي وطبيعته، ولجمع البيانات والمعلومات استخدمت الباحثة أداة من نوع استبانة، تضمنت (49) فقرة تم تطبيقها بعد التأكد من صحتها وثباتها على عينة قصدية من الخبراء المشاركين في جولات أسلوب دلفي المعدل بلغ عددهم(24) خبيرًا، توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج، أهمها: ارتفاع المستوى الإجمالي لموافقة الخبراء المشاركين لمجالات تطوير مصادر تمويل التعليم العام الحكومي بمحافظة إب في ضوء التجارب العالمية المعاصرة وبدرجة كبيرة وبنسبة موافقة إجمالية بلغت (83%)، وبمتوسط حسابي إجمالي (2.48) وانحراف معياري إجمالي(0.46)، من إجمالي استجابات الخبراء المشاركين البالغ عددهم (24) خبيرًا، و أوصت الباحثة بجملة من التوصيات التي من شأنها تطبيق نتائج التصور المقترح.
الكلمات المفتاحية
تطوير
تمويل التعليم
محافظة إب
كيفية الاقتباس
منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي (2024). تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 145-182. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.383
منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي. “تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 145-182. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.383. Accessed 14 يوليو. 2026.
منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي. 2024. “تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 145-182. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.383
منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي (2024) ‘تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 145-182. doi: 10.59628/jhs.v3i3.383
@article{jhs2024_art383,
author = {منتهى حمود سلطان الشكري، خالــد محســن الجـــرادي، جلال محمد قاسم المذحجي},
title = {تصور مقترح لتطوير مصادر تمويل التعليم العام بمحافظة إب في الجمهورية اليمنية},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {145-182}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.383},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.383},}
تم نسخ الاقتباس!
واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها
فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي
209-183
2024-07-30
الملخص
هدفت الدراسة لمعرفة واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات، وسُبل تطويرها، من خلال التعرف على معايير ومؤشرات تصنيف الجامعات العالمية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، كما اعتمدت الدراسة على تحليل قوائم التصنيفات العالمية التي تضمنت ترتيب بعض الجامعات اليمنية مثل تصنيفات (ويبومتركس- سكوباس-شنغهاي-كيو إس-التايمز)؛ لمعرفة موقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: غياب الجامعات اليمنية في التصنيفات العالمية، باستثناء تصنيفي ويبومتركس، وسكوباس، وتفاوتت مواقع الجامعات اليمنية من سنة لأخرى، احتلت جامعة صنعاء خلال السنوات الأخيرة (2020 -2023م) المرتبة الأولى على مستوى الجامعات المحلية، بينما حافظت جامعة العلوم والتكنولوجيا على احتلال موقعها ضمن تصنيف الويبومتركس، وخرجت الدراسة بتوصيات أبرزها: الاهتمام بالبحث العلمي والإنفاق عليه، لحصول الجامعات اليمينة على مواقع متقدمة في التصنيفات العالمية.
الكلمات المفتاحية
الجامعات اليمنية
التصنيفات العالمية
سُبل التطوير
كيفية الاقتباس
فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي (2024). واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 209-183. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.856
فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي. “واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 209-183. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.856. Accessed 14 يوليو. 2026.
فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي. 2024. “واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 209-183. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.856
فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي (2024) ‘واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 209-183. doi: 10.59628/jhs.v3i3.856
@article{jhs2024_art856,
author = {فتحية أحمد حسين العلايا، محمد احمد حمود البخيتي، عبدالسلام أحمد حسين قاسم العروسي},
title = {واقع الجامعات اليمنية ضمن التصنيفات العالمية للجامعات وسُبل تطويرها},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {209-183}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.856},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.856},}
تم نسخ الاقتباس!
أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م
عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم
210-238
2024-07-30
الملخص
يتناول البحث أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام 2020م، وتم اتباع الأسلوب الوصفي للمفاهيم المتعلقة بموضوع الدراسة، واستخدام الأسلوب التحليلي للنصوص والأحكام القانونية الخاصة بالإعفاءات الضريبية، مع الاستعانة بأسلوبي الاستقراء والاستنباط في دراسة القرارات والأحكام القضائية بهدف التوصل إلى مدى تحقيق إرادة المشرع الضريبي اليمني لمبدأ العدالة الضريبية من خلال إعفاء مكلفي المنشآت الصغيرة والأصغر والعاملين بتلك المنشآت، وصغار مكلفي الضريبة على ريع العقارات المؤجرة، من ضرائب الدخل، باعتبار هذه الفئات تشكل قاعدةً واسعةً من المجتمع الضريبي، فضلًا عن إعفاء بعض السلع والخدمات الضرورية والهامة من الضريبة العامة على المبيعات، وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج ومجموعة من التوصيات.
الكلمات المفتاحية
مبدأ العدالة الضريبية،
الإعفاء الضريبي،
مكلفي المنشآت الصغيرة والأصغر،
ضرائب الدخل.
كيفية الاقتباس
عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم (2024). أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 210-238. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.949
عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم. “أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م .” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 210-238. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.949. Accessed 14 يوليو. 2026.
عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم. 2024. “أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م .” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 210-238. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.949
عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم (2024) ‘أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م ’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 210-238. doi: 10.59628/jhs.v3i3.949
@article{jhs2024_art949,
author = {عبدالله محمد علي المنقذي، محمد عبده سعيد مغرم},
title = {أثر الإعفاء من الضرائب على مبدأ العدالة الضريبية في قوانين الضرائب اليمنية الصادرة عام2020م },
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {210-238}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.949},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.949},}
تم نسخ الاقتباس!
معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما
صلاح علي احمد السريحي
239 - 256
2024-07-30
الملخص
تستهدف هذه الدراسة أوجه الاتفاق والاختلاف لعلم المناسبات عند الإمامين السَّمْعَاني في تفسيره: (تفسير القرآن) والجُشمي في تفسيره:(التهذيب في التفسير)؛ لأهميته البالغة بين مباحث علوم القرآن الكريم، واستعراض مفهوم علم المناسبة عند علماء اللغة، وعلماء أهل الاختصاص في هذا العلم، وبيان أنواع المناسبة بشكل عام، وأقوال العلماء فيه، وبيان أبرز من كتب في هذا العلم الشريف، وبيان من كان له الكفة المرجحة في هذا العلم بين الإمامين الجليلين، وقد استخدم الباحث المنهج الاستقرائي التاريخي والمنهج الوصفي.
وكان من أبرز ما توصل إليه الباحث: أنّ الإمام السَّمْعَاني، والإمام الجُشمي تطرقا لهذا العلم الشريف (علم المناسبات)، إلا أن الإمام الجُشمي أكْثَرَ من هذا العلم في تفسيره، وله طريقته الخاصة به في توظيفه العجيب للمناسبة، حيث يُصرّح بها تحت مسمّى (النظم)، وأحياناً يدرجها في المعنى ضمناً بـ(لمَّا) الدالة على الوصل والتعليل.
الكلمات المفتاحية
المناسبة،
السَّمْعَاني،
الجُشمي،
اتفاق،
اختلاف.
كيفية الاقتباس
صلاح علي احمد السريحي (2024). معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 239 - 256. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1029
صلاح علي احمد السريحي. “معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 239 - 256. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1029. Accessed 14 يوليو. 2026.
صلاح علي احمد السريحي. 2024. “معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 239 - 256. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1029
صلاح علي احمد السريحي (2024) ‘معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 239 - 256. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1029
@article{jhs2024_art1029,
author = {صلاح علي احمد السريحي},
title = {معرفة المناسبات القرآنية بين الإمامين السَّمْعَاني والجُشمي، وأوجه الاتفاق والاختلاف، من خلال تفسيريهما},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {239 - 256}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1029},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1029},}
تم نسخ الاقتباس!
التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار
عبير عبده حزام سفيان الفودعي
257-280
2024-07-30
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى دراسة التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار ودراسة التماسك النصي اتجاه حديث في الدرس اللغوي، ويعدُّ التكرار (Recurrence) واحدًا من موضوعاته في المستوى المعجمي الذي من خلاله يمكن التوصل إلى وجود التماسك النصي من خلال ما يحدثه التكرار من أثر في عملية التماسك النصي.
وقد أخذت الدراسات تسعى جاهدة تبحث عن أثر التكرار في التماسك النصي من خلال نحو النص، لذا تكمن أهمية هذه الدراسة في كونها جاءت إسهامًا في هذا المجال.
وتناولت الدراسة التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار كونه من أبرز مظاهر التماسك النصي، وقد اعتمدت الدراسة على اختيار سورة الكهف على وجه التحديد؛ لما احتوته هذه السورة من تكرار على مختلف أنواعه، كتكرار الحرف والكلمة والجملة والفاصلة القرآنية، معتمدة في ذلك على المنهج الوصفي بالإضافة إلى المنهج النصي. وتهدف هذه الدراسة إلى بيان حقيقة التماسك النصي وإمكانية تحققه من خلال دراسة التكرار في سورة الكهف.
الكلمات المفتاحية
النص
- التماسك النصي
التكرار
كيفية الاقتباس
عبير عبده حزام سفيان الفودعي (2024). التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 257-280. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1017
عبير عبده حزام سفيان الفودعي. “التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 257-280. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1017. Accessed 14 يوليو. 2026.
عبير عبده حزام سفيان الفودعي. 2024. “التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 257-280. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1017
عبير عبده حزام سفيان الفودعي (2024) ‘التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 257-280. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1017
@article{jhs2024_art1017,
author = {عبير عبده حزام سفيان الفودعي},
title = {التماسك النصي في سورة الكهف من خلال عنصر التكرار},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {257-280}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1017},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1017},}
تم نسخ الاقتباس!
الاستشراق: الماضي والحاضر
رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر
281-290
2024-07-30
الملخص
يسلط هذا البحث الضوء على المراحل المختلفة التي مر بها خطاب الاستشراق وأسبابها وأهدافها منذ قرون وحتى اليوم, كما إنه يكشف أيضاً العداء الأيديولوجي الخطير بين الغرب والشرق والمسيحية والإسلام مما أدى إلى وجود عدداً كبيراًجداً من الافتراءات والمفاهيم الخاطئة والأكاذيب داخل خطاب الاستشراق فيما يتعلق بالشرق. يحاول البحث إثبات أن الاستشراق هو منهج غربي بحت لبُعده عن الواقع في تمثيل الشرق الإسلامي, فقد كان دائماً سلبياً وغير عادل في وصف كل ما يتعلق بالشرق. إنه في الواقع يُستخدم كإعداد وتبرير للاشتباكات العسكرية والأيديولوجية الغربية وأجندتها الاستعمارية في الشرق. يتضمن هذا البحث مقدمة ومحورين وخاتمة, يقدم المحور الأول خلفية مفصلة حول الأسباب المختلفة وراء ظهور وتطور الاستشراق عبر التاريخ بينما يوضح المحور الثاني تاريخ الاستشراق من الماضي حتى يومنا هذا. يستنتج الباحث إلى أن الاستشراق ليس وليد اليوم ولا يمكن فهمه على أنه خطاب متجانس، لأنه قد تغير وتحول وتحور عبر التاريخ. إن الاستشراق عبارة عن مجموعة ضخمة من النصوص الغربية الأدبية أو التاريخية أو الاجتماعية التي تهدف فقط إلى الهيمنة وإعادة الهيكلة واستعمار الشرق.
الكلمات المفتاحية
الاستشراق،
المستشرق،
الشرق،
الشرق الاسلامي.
كيفية الاقتباس
رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر (2024). الاستشراق: الماضي والحاضر. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 281-290. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.989
رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر. “الاستشراق: الماضي والحاضر.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 281-290. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.989. Accessed 14 يوليو. 2026.
رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر. 2024. “الاستشراق: الماضي والحاضر.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 281-290. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.989
رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر (2024) ‘الاستشراق: الماضي والحاضر’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 281-290. doi: 10.59628/jhs.v3i3.989
@article{jhs2024_art989,
author = {رقيه شرف الدين، عباس عبدالملك محمد مطهر},
title = {الاستشراق: الماضي والحاضر},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {281-290}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.989},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.989},}
تم نسخ الاقتباس!
أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية
عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر
291-323
2024-07-30
الملخص
لم يكن اللاجئين يتمتعون بالحماية الدولية ونتيجة لأثار الحرب العالمية الثانية تم إقرار اتفاقية 1951 الخاصة باللاجئين وصادقت عليها معظم دول العالم، عندها بدأت الحماية الدولية واقعها الجديد وفوضت الجمعية العامة للأمم المتحدة وكالة دولية للقيام بتطبيق الحماية الدولية ورقابة تطبيقها، وبموجب الاتفاقية اصبح اللاجئون يتمتعون بالحقوق الممنوحة من الدول وجعلت عليهم واجبات تجاه الدول المضيفة، ولم تغفل الاتفاقية حقوق والتزامات الدول، ثم جاءت اتفاقيات إقليمية دعمت مسار الحماية بالإضافة إلى إعلانات إقليمية دعمت وصححت المسارات، ومع ذلك فإن هناك اثار للحماية تقع على كاهل اللاجئين والدول على حدٍ سواء.
الكلمات المفتاحية
الحماية الدولية
الشريعة الإسلامية
التشريعات الدولية
كيفية الاقتباس
عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر (2024). أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 291-323. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.903
عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر. “أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 291-323. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.903. Accessed 14 يوليو. 2026.
عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر. 2024. “أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 291-323. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.903
عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر (2024) ‘أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 291-323. doi: 10.59628/jhs.v3i3.903
@article{jhs2024_art903,
author = {عبدالوهاب محمد أحمد عبد القادر},
title = {أثر الحماية الدولية على اللاجئين في الشريعة الإسلامية والتشريعات الدولية},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {291-323}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.903},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.903},}
تم نسخ الاقتباس!
درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم
أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة
324 - 353
2024-07-30
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادات الإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت الأداة في استبانة مكونة من (25) عبارة مقسمة في محورين، تم توزيعها على عينة بلغت (289) قياديًا من القيادات الأكاديمية والإدارية في (12) جامعة يمنية أهلية، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى ممارسة القيادة المستدامة في الجامعات اليمنية الأهلية على نحوٍ عام كان مرتفعًا، بمتوسط حسابي (3.49 من5)، وقد حصل بعد الممارسات التأسيسية لقيادة الجامعة على المرتبة الأولى وبدرجة ممارسة (مرتفعة)، بمتوسط (3.59)، بينما جاء بُعد ممارسة القيادة الأكاديمية والإدارية في المرتبة الثانية وبدرجة ممارسة (متوسطة)، بمتوسط (3.39). كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (α≤0.05) تبعًا لمتغيرات (المستوى الوظيفي، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة في الجامعة) بينما وجدت فروق تبعًا لمتغيري (الجنس؛ ولصالح الذكور)، وتبعًا لمتغير الوظيفة؛ ولصالح الأكاديميين)، بناء على النتائج أوصى الباحثان بالاستمرار في الاهتمام أكثر بممارسات سلوكية وخصائص القيادة المستدامة وتنمية وتدريب العاملين في الجامعات على القيادة المستدامة، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.
الكلمات المفتاحية
القيادة الإدارية، القيادة المستدامة، الجامعات اليمنية الأهلية.
كيفية الاقتباس
أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة (2024). درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 324 - 353. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.794
أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة. “درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 324 - 353. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.794. Accessed 14 يوليو. 2026.
أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة. 2024. “درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 324 - 353. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.794
أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة (2024) ‘درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 324 - 353. doi: 10.59628/jhs.v3i3.794
@article{jhs2024_art794,
author = {أشواق يحيى يحيى صالح العوش، فهد صالح قاسم مغربة},
title = {درجة ممارسة القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات اليمنية الأهلية لخصائص القيادة المستدامة من وجهة نظرهم},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {324 - 353}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.794},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.794},}
تم نسخ الاقتباس!
فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة
بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس
354 - 382
2024-07-30
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، المصمم على المجموعة الواحدة (قبلي وبعدي) وذلك لمناسبتها لطبيعة هذه الدراسة، ولقد شملت أداة الدراسة على اختبار مفاهيم مكون من (34) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (90) تلميذًا وتلميذة, اختيرت بطريقة قصدية، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى دلالة 0.05) بين متوسطات درجات تلاميذ الصف السابع في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم التربية الوقائية وذلك لصالح التطبيق البعدي.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية (عند مستوى دلالة 0.05) بين متوسطات درجات تلاميذ الصف السابع في التطبيق البعدي لاختبار مفاهيم التربية الوقائية وذلك لصالح الإناث.
الكلمات المفتاحية
مفاهيم
وحدة دراسية
الدراسات الاجتماعية
التربية الوقائية
الصف السابع
كيفية الاقتباس
بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس (2024). فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 354 - 382. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.977
بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس . “فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 354 - 382. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.977. Accessed 14 يوليو. 2026.
بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس . 2024. “فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 354 - 382. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.977
بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس (2024) ‘فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 354 - 382. doi: 10.59628/jhs.v3i3.977
@article{jhs2024_art977,
author = {بشرى عبدالعزيز محمد محمد السماوي، عبده محمد غانم المطلس },
title = {فاعلية وحدة دراسية مقترحة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى تلاميذ الصف السابع بأمانة العاصمة},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {354 - 382}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.977},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.977},}
تم نسخ الاقتباس!
أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة
عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي
383 - 421
2024-07-30
الملخص
يهدف البحث إلى معرفة أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق الميزة التنافسية في شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهورية اليمنية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم الاعتماد على الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتكوَّن مجتمع الدراسة من خلال أسلوب الحصر الشامل لشاغلي وظائف الإدارة، والاختصاصية في الشركات محل الدراسة، البالغ عددهم (561) فردًا، تم استعادة (452) استبانة صالحة للتحليل، واستُخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) النسخة 20، والبرنامج الإحصائي (STATA 14) وبرنامج النمذجة البنائية (Smart PL S3). توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود مستوى عالٍ من ممارسة التخطيط الاستراتيجي، وتحقيق الميزة التنافسية في شركات صناعة الإسمنت الخاصة، ووجود أثر ذي دلالة إحصائية للتخطيط الاستراتيجي في تحقيق الميزة التنافسية، وعلى مستوى الأبعاد يؤثر التحليل الاستراتيج البيئي في صياغة الخطة الاستراتيجية، وتنفيذها تحقيق الميزة التنافسية، وعدم وجود تأثير لبُعد(التوجه الاستراتيجي) في تحقيق الميزة التنافسية في شركات صناعة الإسمنت الخاصة .
الكلمات المفتاحية
التخطيط الاستراتيجي، تحقيق الميزة التنافسية، شركات صناعة الأسمنت الخاصة اليمنية
كيفية الاقتباس
عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي (2024). أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 383 - 421. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1043
عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي. “أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 383 - 421. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1043. Accessed 14 يوليو. 2026.
عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي. 2024. “أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 383 - 421. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1043
عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي (2024) ‘أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 383 - 421. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1043
@article{jhs2024_art1043,
author = {عدنان محمد عبدالجبار العبسي، محمد عبدالرشيد علي},
title = {أثر التخطيط الاستراتيجي في تحقيق المــيزة التنافسية دراسة ميدانية على شركات صناعة الإسمنت الخاصة في الجمهوريـة اليمنيــة},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {383 - 421}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1043},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1043},}
تم نسخ الاقتباس!
دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا
علي أحمد يحيى المعنقي
422 - 449
2024-07-30
الملخص
من ظواهر التركيب في اللغة العربية ظاهرة الذكر الحذف، لمفردات أو جُمل أو شِبه جُمل، وهي ظاهرة تناولها النحاة والبلاغيون بشيء من التفصيل.
وفي هذا البحث حاولت أن آتي على مواقع الذكر في آيات القتال التي وازاها حذف، سواء في آيات القتال أو آيات أخرى. مستهدفا من وراء ذلك:
معرفة الدلالة الكامنة وراء هذا الذكر أو ذلك الحذف؛ بناء على أن الظهور في شكلين مختلفين يعني وجودًا دلاليًّا مختلفًا.أما المنهج فقد اعتمدت المنهج الوصفي المعتمد على الاستقراء والتحليل؛ وقد قسمت البحث لتجلية الدلالات التركيبة في آيات القتال في المعاني النحوية إلى المباحث التالية:
المبحث الأول: ذكر المؤكِّد وحذفه. المبحث الثـاني: ذكر الفاعل وحـذفه.
المبحث الثالث: ذكـر المـفعول وحـذفه. المبحث الـرابع: ذكـر الموصـوف وحـذفـه.
المبحث الخـامس: ذكر الصفة وحـذفها.المبحث السـادس: الزيادة في اللفظ نتيجة الاختلاف في الموضوع أو السياق.
المبحث السابـع: اختلاف التركيب ذكرًا وحذفًا.المبحث الثـامن: ذكر الإشـارة وحذفها.
المبحث التـاسع: ذكر المتعلق وحـذفـه.وختمتُ البحث بأهم النتائج المستخلصة من دلالات هذا التركيب اللغوي الذي امتازت به لغتنا العربية، ومنها:ومن نتائج البحث ورود الذكر زيادة للتأكيد وتثبيت الحكم وبيانه وتعظيمه، والمبالغة، كما ورد كان الذكر والحذف للدلالة على الأمر والنهي، ومناسبة لحال الواقع والمحكوم عليه، كما دلا على التخصيص أو التعميم، وإبراز التغاير، وتعليل الحكم.
الكلمات المفتاحية
آيات القتال
القرآن
الجهاد
كيفية الاقتباس
علي أحمد يحيى المعنقي (2024). دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 422 - 449. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.824
علي أحمد يحيى المعنقي. “دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 422 - 449. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.824. Accessed 14 يوليو. 2026.
علي أحمد يحيى المعنقي. 2024. “دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 422 - 449. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.824
علي أحمد يحيى المعنقي (2024) ‘دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 422 - 449. doi: 10.59628/jhs.v3i3.824
@article{jhs2024_art824,
author = {علي أحمد يحيى المعنقي},
title = {دلالة التركيب اللغوي لآيات القتال الذكر والحذف نموذجًا},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {422 - 449}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.824},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.824},}
تم نسخ الاقتباس!
إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني"
محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول
450 - 485
2024-07-30
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة بأبعادها(إدارة علاقات الموردين، إدارة علاقات الزبائن، ذكاء الأعمال، التجارة النقالة) في التحول إلى الحكومة الذكية بأبعادها(الإدارة الذكية، التواصل الذكي، الخدمات الذكية)، وكذا التعرف على واقع تطبيق نظم تخطيط موارد المنظمة، وواقع الحكومة الذكية في قطاع الاتصالات الحكومي اليمني، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة رئيسة لجمع البيانات، وتمثَل مجتمع الدراسة من جميع العاملين المستخدمين لنظم تخطيط موارد المنظمة في قطاع الاتصالات الحكومي اليمني المتمثل بـ(المؤسسة العامة للاتصالات السلكية واللاسلكية، والشركة اليمنية للاتصالات الدولية تيليمن)(المراكز الرئيسة)، الذين يحملون مؤهلات تخصص(علوم حاسوب، هندسة حاسوب، تقنية معلومات، نظم معلومات، شبكات، إدارة أعمال)، والبالغ عددهم(177) فردا، وقد تم المسح الشامل لجميع أفراد المجتمع، حيث تم توزيع عدد(177) استبانة، واسترداد وتحليل عدد(157) استبانة، وبنسبة (88%).
وتوصلت الدراسة إلى أن واقع تطبيق نظم تخطيط موارد المنظمة كان مرتفعًا، وواقع ممارسة الحكومة الذكية كان مرتفعًا أيضا، كما بينت النتائج إن تبني نظم تخطيط موارد المنظمة يسهم بشكل مرتفع في التحول إلى الحكومة الذكية في قطاع الاتصالات الحكومي اليمني، وأوصت الدراسة بضرورة قيام قطاع الاتصالات الحكومي اليمني بتطوير نظم تخطيط موارد المنظمة وتحديثها، وذلك للارتباط بالتطبيقات والهواتف الذكية، ضرورة قيام قطاع الاتصالات الحكومي اليمني بوضع خطة استراتيجية واضحة للتحول إلى الحكومة الذكية وتحديد الأهداف والخطوات اللازمة لتنفيذها، ضرورة قيام قطاع الاتصالات الحكومي اليمني بالاستغلال الأمثل للتطبيقات والأجهزة النقالة في تقديم الخدمات للمستفيدين.
الكلمات المفتاحية
الحكومة الذكية.
نظم تخطيط موارد المنظمة
كيفية الاقتباس
محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول (2024). إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني". مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 450 - 485. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.932
محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول. “إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني".” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 450 - 485. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.932. Accessed 14 يوليو. 2026.
محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول. 2024. “إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني".” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 450 - 485. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.932
محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول (2024) ‘إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني"’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 450 - 485. doi: 10.59628/jhs.v3i3.932
@article{jhs2024_art932,
author = {محمد عبدالله ناصر البحم، عبدالله عبدالله السنفي، محمد عبدالله الاشول},
title = {إمكانية تبني نظم تخطيط موارد المنظمة في التحول إلى الحكومة الذكية "دراسة ميدانية على قطاع الاتصالات الحكومي اليمني"},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {450 - 485}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.932},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.932},}
تم نسخ الاقتباس!
دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب
خالد عبد الحليم العبسي
486 - 509
2024-07-30
الملخص
يبيّن هذا البحث الظروف التاريخية التي نشأت فيها الكِتابة والدواوين في الحضارة العربية، ثم قرار تعريب الدواوين في أيام الدولة الأموية وأغراض ذلك القرار، والأثر الذي كان لقرار التعريب في الإقبال على تعلّم العربية، ويقف على الأخبار التي تدلّ على أن الخلفاء والأمراء مارسوا الرقابة اللغوية على الكُتّاب، فقرّبوا وأبعدوا من الكُتّاب بحسب حظّهم من العربية، ويبين أن وجها من ذلك كان أيضا يتصل بأيديولوجيا في الثقافة العربية رأت أن كلام عِلية القوم يجب أن يترفّع عن الفساد اللغوي الذي تلوكه ألسنة العامة، ويكشف تفاعل علماء العربية مع مجال الكِتابة والكُتّاب، ويبيّن المؤلفات التي وجّهها إلى هذا المجال، وشكوى العلماء من تقصير الكُتاب في علوم العربية، ويشرح الموضوعات اللغوية التي ظهرت في تلك المؤلفات، وهي ستة: المعرفة اللغوية العامة، قضايا الهجاء، قضايا التصويب اللغوي، المعرفة اللغوية المتصلة بالكتابة، التقاليد اللغوية المتصلة بالكتابة، التعريف بقضايا البلاغة وما يناقضها، ثم يبيّن عناية الكُتّاب بالبلاغة وأنها جُعلت من "أدوات الكتابة"، ودور الكُتاب في تطوير البلاغة وأثرهم في النثر الفني، إذ ظهرت في مجال الكتابة لغة ذات طابع مزدوج تعبّر عن مقتضيات الإدارة ولها طابع فني.
الكلمات المفتاحية
الكتابة، الكُتّاب، أدب الكاتب، نشأة معارف اللغة، نشأة النحو، العامل الإداري والسياسي
كيفية الاقتباس
خالد عبد الحليم العبسي (2024). دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 486 - 509. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1114
خالد عبد الحليم العبسي. “دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 486 - 509. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1114. Accessed 14 يوليو. 2026.
خالد عبد الحليم العبسي. 2024. “دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 486 - 509. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1114
خالد عبد الحليم العبسي (2024) ‘دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 486 - 509. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1114
@article{jhs2024_art1114,
author = {خالد عبد الحليم العبسي},
title = {دور العامل الإداري والسياسي في نشأة علوم اللغة والنحو عند العرب دراسة في الكِتابة والكُتّاب},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {486 - 509}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1114},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1114},}
تم نسخ الاقتباس!
احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة)
كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق
510 - 536
2024-07-30
الملخص
هدف هذا البحث إلى التعرف على احتياجات الأرملة من المنظور الديني وطبيعة حياتها في المجتمع اليمني وفقاً للعادات والتقاليد، وكذلك التعرف على احتياجات الأرملة من المنظور النفسي.
وبيَّن الباحثان معاناة الأرملة اليمنية، التي تغذيها العادات والتقاليد والثقافة المجتمعية البعيدة عن تعاليم الدين الإسلامي، دين الفطرة الذي راعى احتياجات الروح والنفس والجسد، وبيَّن حقوق الأفراد والجماعات بما يضمن تماسك المجتمع وسلامته، وتحقيق الحياة الكريمة لكل فردٍ من أفراده، كما بين الباحثان احتياجات الأرملة من المنظور النفسي وفقاً لهرمية ماسلو.
وقام الباحثان بتعريف أهم المصطلحات الواردة في هذا البحث، وأهميته وأسباب اختياره وأهدافه، ووضحا أن هذه المعاناة لأغلب الأرامل؛ سببها البعد عن المنهج الرباني القويم، وإحلال العادات والتقاليد محله.
وأوضح البحث أن من بين الصور المظلمة لمعاناة الأرملة تظهر صور مشرقة لنجاح أرامل تسلحن بالإيمان بالله، والتسليم والرضا بقدره، وبثقتهن بأنفسهن وطموحاتهن.
وقد توصل البحث إلى نتائج من أهمها:
١- حالة الترمل لا تنقص من قيمة المرأة ومكانتها، وتبقى كيانٌ إنساني يجب الحفاظ عليه وعلى مشاعره، من الأرملة نفسها أولاً ومن المجتمع ثانياً.
2- أن أحتياجات الأرملة من المنظور النفسي لا تختلف عن احتياجات أي إنسان (ذكراً أو أنثى).
وتم وضع جملة من التوصيات والمقترحات من أهمها:
1- إنشاء جمعيات ونوادي؛ لرعاية النساء الأرامل بالذات كبار السن، وتوفير مجالات وأنشطة ترفيهية؛ للاستمتاع بحياتهن والتغلب على مشاعر الوحدة وما تسببه من أمراض نفسية وجسدية.
2- إجراء دراسة مقارنة لنفس الموضوع باستخدام منهج وصفي تحليلي بين الأرملة وغير الأرملة.
الكلمات المفتاحية
احتياجات
أرملة
منظور
نفسي
ديني
كيفية الاقتباس
كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق (2024). احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 510 - 536. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1001
كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق. “احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة).” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 510 - 536. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1001. Accessed 14 يوليو. 2026.
كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق. 2024. “احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة).” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 510 - 536. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1001
كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق (2024) ‘احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة)’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 510 - 536. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1001
@article{jhs2024_art1001,
author = {كوثر حمود المخلافي، علي سعيد الطارق},
title = {احتياجات الأرملة اليمنية من المنظور الديني والنفسي (دراسة نظرية مقارنة)},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {510 - 536}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1001},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1001},}
تم نسخ الاقتباس!
دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء
سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني
537 - 566
2024-07-30
الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة دور إدارة المعرفة بأبعادها الخمسة: (توليد المعرفة، اكتساب المعرفة، مشاركة المعرفة، تخزين المعرفة، تطبيق المعرفة) في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء، ومعرفة مستوى تحقق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع الدراسة في القيادات الأكاديمية والإدارية في عشر جامعات أهلية بأمانة العاصمة، والبالغ عددهم (524) عنصراً، وتم تصميم استبانة كأداة لجمع البيانات من عينة حجمها (233) مفردة، استُرجِع منها (221) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية، توصلت الدراسة إلى أبرز النتائج الآتية: - وجود اهتمام مرتفع نوعاً ما بتطبيق إدارة المعرفة، بجميع أبعادها عدا بُعد تخزين المعرفة فقد حصل على درجة ممارسة مرتفعة، وأن هناك مستوى مرتفعاً نوعاً ما من تحقيق التميز المنظمي بجميع أبعاده، عدا بُعد تميز الهيكل التنظيمي فقد جاء مرتفعاً، كما بينت نتائج الدراسة وجود دور ذي دلالة إحصائية لإدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية.
الكلمات المفتاحية
إدارة المعرفة،
التميز المنظمي،
الجامعات الأهلية اليمنية.
كيفية الاقتباس
سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني (2024). دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 537 - 566. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1091
سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني. “دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 537 - 566. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1091. Accessed 14 يوليو. 2026.
سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني. 2024. “دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 537 - 566. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1091
سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني (2024) ‘دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 537 - 566. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1091
@article{jhs2024_art1091,
author = {سميرة سعيد علي الحميري، جبر عبد القوي إسماعيل السنباني},
title = {دور إدارة المعرفة في تحقيق التميز المنظمي في الجامعات الأهلية اليمنية بأمانة العاصمة صنعاء},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {537 - 566}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1091},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1091},}
تم نسخ الاقتباس!
درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية
فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين
567 - 611
2024-07-30
الملخص
هدف الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية ومستوى تحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم في الجمهورية اليمنية، من أجل ذلك استخدم الباحثون المنهج الكمي الوصفي بنوعيه (التحليلي، والارتباطي)، والاستبانة المغلقة كأداة لجمع البيانات، وتألف مجتمع الدراسة من (2502) فرداً موزعين بين قيادات وسطى وقيادات تنفيذية؛ تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية بنسبة (14%) بلغ عددهم (335) فرداً، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة الإستراتيجي جاء بدرجة (منخفضة)، وإن مستوى تحقيق أهداف التنمية المستدامة جاءت (متوسطة) في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ووجود علاقة ارتباط طردية (موجبة) ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلاله(0.05) بين (درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وكل مجال من مجالاتها، ومستوى تحقيق أهداف التنمية المستدامة)، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً للمتغيرات الديمغرافية وفقاً لمتغيرات الدراسة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير (المستوى الوظيفي) لمتغيرات الدراسة( القيادة الإستراتيجية، أهداف التنمية المستدامة)، ويوصي الباحثون وزارة التربية والتعليم إلى مزيداً من تنمية قيم المصداقية بينها وبين الموظفين في كافة القطاعات والفروع كافة، وأن تمنح قيادة وزارة التربية والتعليم موظفيها حق المشاركة في اتخاذ القرارات، وتوضيح الرؤية الإستراتيجية لهم على نحوٍ أدق.
الكلمات المفتاحية
القيادة الإستراتيجية،
أهداف التنمية المستدامة،
وزارة التربية والتعليم في الجمهورية اليمنية.
كيفية الاقتباس
فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين (2024). درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 567 - 611. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1057
فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين. “درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 2024, pp. 567 - 611. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1057. Accessed 14 يوليو. 2026.
فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين. 2024. “درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية.” مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية : 567 - 611. DOI: https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1057
فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين (2024) ‘درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية’, مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, pp. 567 - 611. doi: 10.59628/jhs.v3i3.1057
@article{jhs2024_art1057,
author = {فريدة محمد محمد القلاصي، علي يحيى شرف الدين، عبدالجبار الطيب أمين},
title = {درجة ممارسة القيادة الإستراتيجية وعلاقتها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية},
journal = {مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية}, year = {2024}, month = {يوليو}, pages = {567 - 611}, doi = {10.59628/jhs.v3i3.1057},
url = {https://doi.org/10.59628/jhs.v3i3.1057},}
تم نسخ الاقتباس!
