أخلاقيات العمل في مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحديدة وعلاقتها بالأداء الإداري

محتوى المقالة الرئيسي

صادق عباس سعيد أحمد

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على أخلاقيات العمل في مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحديدة وعلاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظر الموظفين، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة في جمع البيانات من عينة الدراسة، وقد احتوت على (40) فقرة، موزعة على محورين: المحور الأول أخلاقيات العمل الإداري ويضم (6) أبعاد: (الشفافية، العدالة، الانضباط، الاحترام، الأمانة، التعاون)، والمحور الثاني الأداء الإداري. وبلغت عينة البحث (40) إداريًا. وتوصلت الدراسة إلى أن أخلاقيات العمل بأبعاده (الشفافية، العدالة، الانضباط، الاحترام، الأمانة، التعاون) تسهم فعلًا في رفع وتحسين الأداء الإداري والوظيفي لدى موظفي مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحديدة، وأن هناك علاقة طردية إيجابية ذا دلالة إحصائية بين أخلاقيات العمل الإداري والأداء الإداري، مفادها أن لأخلاقيات العمل الإداري دورًا في تحسين الأداء الإداري والارتقاء به في مكتب التربية بمحافظة الحديدة، وذلك من خلال شعور الفرد كأنه جزء من المنظمة مما يدفعه إلى المحافظة على قيمِه الأخلاقية، والحرص على تقديم الأفضل في مهامه وواجباته. وقدمت الدراسة عددًا من التوصيات، أهمها: إجراء برامج تدريبية خاصة بأخلاقيات العمل الإداري، والحرص على نشر اللوائح والمدونات الأخلاقية داخل المؤسسة.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
أحمد ص. ع. س. (2024). أخلاقيات العمل في مكتب التربية والتعليم بمحافظة الحديدة وعلاقتها بالأداء الإداري. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 3(2), 235–259. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.926
القسم
المقالات

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 5 6 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.