التوافق النفسي الاجتماعي لدى الطلاب المكفوفين في أمانة العاصمة صنعاء وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية والشخصية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لدى الطلاب المكفوفين في أمانة العاصمة صنعاء وعلاقته ببعض المتغيرات (الديمغرافية والشخصية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت عينة الدراسة على (100) طالب كفيف، من الصفين (الثامن والتاسع) من المرحلة الأساسية، والصفوف (الأول، والثاني، والثالث)، من المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة- صنعاء تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية. واعتمدت الدراسة على مقياس التوافق النفسي الاجتماعي من إعداد الباحثين، وضم بعدين (النفسي، الاجتماعي)، وقد تم التأكد من صدقه وثباته. وتوصلت الدراسة إلى وجود مستوى (فوق المتوسط) للتوافق النفسي الاجتماعي لدى المراهقين المكفوفين، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي الاجتماعي، تُعزى لمتغير المستوى التعليمي (أساسي- ثانوي)، ودرجة الإعاقة (كلية- جزئية)، زمن الإعاقة (منذ الولادة- بعد الولادة)، والمستوى التعليمي للوالدين. وقد أوصت الدراسة ببعض التوصيات في ضوء نتائجها.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
