واقع التعليم في اليمن في عصر المملكة المتوكلية( 1925-1962 دراسة تحليلية وثائقية)
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
تشرين الثاني 28, 2025
الكلمات المفتاحية:
واقع التعليم، المملكة المتوكلية، اليمن
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع التعليم في عصر المملكة المتوكلية (آل حميد الدين) في الفترة من (1925م) إلى (1962م)، معتمدًا على وثائق رسمية، كشفت واقع التعليم في تلك الفترة بإنصاف ومصداقية، واستخدم المنهج التاريخي والمنهج الوصفي بأسلوب التحليل، وتوصل إلى عدة نتائج، منها: أن عدد المدارس بوجه عام في عصر المملكة وصل إلى أكثر من 1000 مدرسة، وأن عدد البعثات وصل إلى 24 بعثة تربوية و54 بعثة فنية وعسكرية.
وأوصى البحث الجهات المسؤولة عن العملية التعليمية اليوم أن تجعل التعليم مجانًا في مراحله الأساسية والثانوية والجامعية والدراسات العليا، وتوفير الراتب للمعلمين، وتأمين السكن والمواصلات والصحة والغذاء لطلاب الجامعات والدراسات العليا والباحثين.
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
الرازحي ع. ا. (2025). واقع التعليم في اليمن في عصر المملكة المتوكلية( 1925-1962 دراسة تحليلية وثائقية). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 4(11), 700–723. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i11.2002
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.