التحديات التعليمية التي يواجهها الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في الجامعات اليمنية (دراسة ميدانية أمانة العاصمة نموذجاً)
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الى معرفة التحديات التعليمية التي يواجهها الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في الجامعات الحكومية والأهلية بأمانة العاصمة صنعاء والكشف عن واقع تلك التحديات.
وتم استخدام المنهج الوصفي وتصميم استبانة مكونة من (27) فقرة لمعرفة التحديات والكشف عن واقعها، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ عددهم (107) من طلبة الجامعات الحكومية والأهلية؛ حيث توصل البحث إلى التأثيرات الآتية: وجود ضعف بشكل كبير في الخدمات الأكاديمية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة البصرية مما ساهم في وجود تحديات تقف عائقا أمامهم، كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى اختلاف النوع (ذكر أنثى) درجة الإعاقة (شديدة متوسطة) ونوع الجامعة (حكومي، أهلي) في مستوى التحديات التعليمية التي يواجهها الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في الجامعات الحكومية بأمانة العاصمة
التنزيلات
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.