مقالة

تأثير حكاية القصص القصيرة على تطوير الإنتاج اللفظي للطلاب اليمنيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة اجنبية

المؤلفون
Amirh Ali Ahmad Aloudi
Department of English, Faculty of Education, Sana'a University,Yemen
الملخص

هدف هذا البحث إلى معرفة تأثير حكاية القصص القصيرة على الإنتاج اللفظي للطلاب اليمنيين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. اختيرت العينة المطلوبة للبحث عشوائياً من طلاب المستوى الثاني قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة صنعاء، وتم توزيع العينة عشوائياً إلى  مجموعتين: تجريبية وأخرى ضابطة. بعد تنفيذ الاختبار القبلي للمجموعتين درس طلاب المجموعة التجريبية (Spoken English) من خلال تقنية حكاية القصة القصيرة بينما درست المجموعة الضابطة هذه المادة من خلال الطريقة التقليدية على مدى أربعة أسابيع اخضعت بعدها المجموعتان إلى الاختبار البعدي. اسفرت النتائج عن وجود تطور إيجابي ملحوظ في أداء المجموعة التجريبية.

المراجع
License & Copyright
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

تأثير حكاية القصص القصيرة على تطوير الإنتاج اللفظي للطلاب اليمنيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة اجنبية. (2023). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 4(2). https://doi.org/10.59628/jhs.v4i2.479

المؤلفات المشابهة

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.