تصور مقترح لتطوير الخطة الدراسية لبرنامج بكالوريوس المحاسبة وفق المعيار الدولي الثاني للتعليم المحاسبي (IES2)"دراسة حالة بكلية طرابلس للعلوم والتقنية – ليبيا"
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح للمقررات الدراسية لبرنامج التعليم المحاسبي بكلية طرابلس للعلوم والتقنية في ضوء متطلبات المعيار الدولي الثاني للتعليم المحاسبي، وذلك بعد قياس درجة توافق مقررات ومفردات البرنامج مع المعيار.
وفي سبيل تحقيق ذلك، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لوصف واقع البرنامج، والمنهج المعياري لبناء التصور المقترح، وجمعت الدراسة بياناتها باستخدام الوثائق المتمثلة في الخطة الدراسية للبرنامج التي تحتوي على المقررات ومفرداتها، وبعد تحليل البيانات بواسطة المتغير الثنائي غير المرجح.
أظهرت النتائج أن برنامج التعليم المحاسبي بكلية طرابلس للعلوم والتقنية يحقق توافق بنسبة إجمالية تبلغ 62.36%، مع متطلبات المعيار الدولي الثاني للتعليم المحاسبي، مما يوضح وجود فجوة نسبتها 37.64%، بين ما يتطلبه المعيار الدولي وما يغطيه البرنامج.
وعليه، توصي الدراسة بتحديث الخطة الدراسية لبرنامج المحاسبة بكلية طرابلس للعلوم والتقنية من خلال تحديث المقررات الحالية، وإضافة المقررات الحديثة التي تتوافق مع متطلبات المعيار الدولي الثاني للتعليم المحاسبي.
المقاييس
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
