دور الذكاء الاصطناعي التوليدي في البحث العلمي: الآفاق المستقبلية والتحديات الأخلاقية في ضوء معايير النشر الدولي (2020–2024): مجلات سكوبس "أنموذجًا"
هدفت الدراسة إلى استقصاء التحديات الأخلاقية والآفاق المستقبلية لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في البحث العلمي، بالتطبيق على عينة من الأبحاث المنشورة في مجلات Scopus Q1 خلال المدة من (2020) إلى (2024)، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت أدوات التحليل الكمي (SPSS) والنوعي (NVivo) لمراجعة الأدبيات والدراسات السابقة التي تناولت تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي، ومعايير النشر الدولي. وأظهرت نتائج الدراسة نموًا متسارعًا في الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، حيث بلغت نسبة الاستخدام 65% في عام 2024، وأنَّ هناك قصورًا حادًا في معايير الإفصاح؛ إذ لم تلتزم أكثر من 60% من الدراسات بتوثيق استخدام هذه الأدوات وأنَّ التكامل الفعال للذكاء الاصطناعي يتطلب بناء أطر تربوية متطورة تعزز مهارات التفكير النقدي بدلًا من استبدالها، مع ضرورة معالجة التحيزات الخوارزمية التي تؤثر في النزاهة الأكاديمية، وأهمية مكاتب نقل المعرفة في سد الفجوة بين الجامعات والصناعة لتحقيق التنمية المستدامة، وأن هناك علاقة طردية بين استخدام التقنية وتصاعد الإشكاليات المتعلقة بالنزاهة الأكاديمية والملكية الفكرية. وأوصت الدراسة بضرورة صياغة أطر تنظيمية دولية موحدة تلزم الباحثين بالشفافية التقنية لضمان مصداقية النشر العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي.
المقاييس
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
