دور الإبداع الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات الأهلية اليمنية
هدفت الدراسة إلى تحديد دور الإبداع الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات اليمنية الأهلية محل الدراسة، كما هدفت إلى التعرف على مستوى ممارسة الإبداع الإداري وأبعاده، وكذلك التعرف على مستوى تحقق الميزة التنافسية في الجامعات اليمنية الأهلية في أمانة العاصمة - صنعاء.
واتبعت الدراسة المنهج الكمي بأسلوبيه: الوصفي والتحليلي، واستخدمت الدراسة أسلوب اختيار العينة العشوائية البسيطة البالغ حجمها(281) مفردة تمثل المجتمع محل الدراسة البالغ(1024) عنصرًا، من القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات محل الدراسة، وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات الأولية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن هناك مستوىً متوسطًا من ممارسة الإبداع الإداري، وجاء أعلى تحقق لبعد: (الطلاقة)، وأقل تحقق هو بعد (قبول المخاطرة)، كما وُجِد اهتمامٌ متوسطٌ في تحقيق الميزة التنافسية، وجاء أعلى تحقق لبعد (المرونة)، وأقل بعد هو (الكلفة)، كما بينت نتائج الدراسة أن هناك دورًا إيجابيًا دالاً إحصائيًا للإبداع الإداري في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات اليمنية الأهلية محل الدراسة بأمانة العاصمة- صنعاء.
المقاييس
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
