التحديات التي تواجه البحث العلمي بكليات المجتمع اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على التحديات التي تواجه البحث العلمي بكليات المجتمع اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وطُبقت استبانة مكونة من (34) فقرة موزعة على أربعة مجالات، على عينة قصدية قوامها (120) عضو هيئة تدريس، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن درجة التحديات التي تواجه البحث العلمي بكليات المجتمع اليمنية جاءت بدرجة كبيرة على مستوى الدرجة الكلية وفي مجالات (التحديات المالية، والتحديات التقنية، والتحديات الأكاديمية،)، بينما جاء مجال التحديات التشريعية والقانونية بدرجة كبيرة جدًا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 a≤) تُعزى لمتغير الرُتبة العلمية في الدرجة الكلية، وفي جميع المجالات لصالح رتبة مدرس، وفي ضوء هذه النتائج خلص البحث إلى جملة من التوصيات والمقترحات.
تفاصيل المقالة
القسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
