اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة - صنعاء نحو مادة النحو
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
2025-11-28
الكلمات المفتاحية:
الاتجاهات، طلبة المرحلة الثانوية، النحو
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة صنعاء نحو مادة النحو، معتمدة على المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة لقياس اتجاهات الطلبة نحو المادة، تكونت من (47) فقرة، في صورتها النهائية موزعة على ثلاثة أبعاد هي: (طبيعة مادة النحو، معلم مادة النحو، حصة مادة النحو) وتم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من (288) طالب وطالبة من طلبة المرجلة الثانوية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:
- إن المستوى العام لاتجاه الطلبة نحو مادة النحو بالمتوسط، وحصل على متوسط حسابي (1.98) وبنسبة (66%)، وهو اتجاه إيجابي غير أنه ليس بالمستوى المط لوب.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) لاتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو (طبيعة مادة النحو، وحصة مادة النحو) تعزى لمتغير النوع الاجتماعي.
- وجود فروق دالة إحصائياً لاتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو (معلم مادة النحو) تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) لاتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو (مادة النحو، معلم النحو، وحصة النحو) يعزى لمتغير الصف الدراسي.
تفاصيل المقالة
القسم
المقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة - صنعاء نحو مادة النحو. (2025). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 4(11), 196-221. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i11.1879
