عبد الله أيع, الكوري عاعع. فاعلية برنامج قائم على النمذجة والمحاكاة في تنمية مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء. jhs [انترنت]. 28 نوفمبر، 2025 [وثق 17 مارس، 2026];4(11):658-99. موجود في: https://journals.su.edu.ye/index.php/jhs/article/view/911