الجوري سعاد مهدي علي. "فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي المنظومي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية". مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, م 4, عدد 1, أغسطس، 2023, doi:10.59628/jhs.v4i1.241.