القواس م. أ. م. و الحداد س. ي. م. (2023) "نموذج مقترح لتدريس الرياضيات قائم على تحقيق التوازن بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية ", مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 5(2). doi: 10.59628/jhs.v5i2.581.