الجوري سعاد مهدي علي. 2023. "فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي المنظومي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية". مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية 4 (1). https://doi.org/10.59628/jhs.v4i1.241.