الشحري ح. ح. أ., & خاقو م. ح. م. (2024). فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 3(7), 442–479. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i7.943