الحيدري ا. ع. ع. (2023). فاعلية برنامج محوسب قائم على استراتيجية التفكير المنظومي في تنمية المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية بأمانة العاصمة – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 1(2). https://doi.org/10.59628/jhs.v1i2.60