الأشول س. م. ص., الجلال م. أ., & العفيف ح. ف. (2024). فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 3(8), 135–169. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i8.1269