[1]
الشحري ح.ح.أ. و خاقو م.ح.م. 2024. فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 3, 7 (2024), 442–479. DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v3i7.943.