حمدان ع.إ.م. وآخرون 2024. فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المهارات الوقائية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 1, 2 (2024), 793–824. DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v1i2.778.