[1]
القواس م.أ.م. و الحداد س.ي.م. 2023. نموذج مقترح لتدريس الرياضيات قائم على تحقيق التوازن بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية . مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 5, 2 (2023). DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v5i2.581.