[1]
شرف الدين إ.ي.ا.ح. 2023. فاعلية برنامج قائم على مدخل(STEM) في تنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى الفيزياء لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية – صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 3, 2 (2023). DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v3i2.249.