[1]
بادر م.ع.ح. و الخميسي ع.ا.ح. 2025. فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات تحليل المهمة والتعلم النشط لدى معلمي الصف الثالث الأساسي لتدريس التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات(الديسكلكوليا). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 4, 10 (2025), 609–643. DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v4i10.2032.