العطاب ع.ع.ا.ل. و الحمادي ع.ا.ع.ع. 2024. أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج تيباك (TPACK) في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى المتفوقين دراسيًا بالعاصمة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 3, 8 (2024), 33–58. DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v3i8.1189.