فاعلية برمجية تعليمية متعددة الوسائط قائمة على اختلاف استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات قراءة الخرائط الزمنية بمادة التاريخ لدى طلبة الصف الأول الثانوي في أمانة العاصمة -صنعاء. jhs [انترنت]. 28 يوليو، 2026 [وثق 4 نوفمبر، 2026];5(7):525-57. موجود في: https://journals.su.edu.ye/index.php/jhs/article/view/2519