دراسة تحقيقية لتدريس مهارات القراءة في العلوم الطبية باستخدام المنهج المباشر ومنهج ترجمة القواعد. jhs [انترنت]. 28 مارس، 2026 [وثق 3 يونيو، 2026];5(3):677-95. موجود في: https://journals.su.edu.ye/index.php/jhs/article/view/2261