"قيود سياقية على أماكن إدراج أدوات ربط الجُمل: دلائل تعليمية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية" (2025) مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 4(1), ص 609–628. doi:10.59628/jhs.v4i1.1385.