"نموذج مقترح لتدريس الرياضيات قائم على تحقيق التوازن بين المعرفة المفاهيمية والإجرائية " (2023) مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 5(2). doi:10.59628/jhs.v5i2.581.