فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية. (2025). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 4(12), 94-126. https://doi.org/10.59628/jhs.v4i12.1861