فاعلية برنامج قائم على التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة صنعاء. (2024). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 3(8), 135-169. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i8.1269