فاعلية برنامج تدريبي قائم على الموديولات التعليمية في تنمية كفايات التربية الوجدانية لدى معلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الأساسية بالجمهورية اليمنية. (2024). مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية, 3(6), 275-312. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i6.998