أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي بأمانة العاصمة صنعاء. jhs 2026, 5 (10), 195-223. https://doi.org/10.59628/jhs.v5i10.2712.