فاعلية برنامج تدريبي قائم على الموديولات التعليمية في تنمية كفايات التربية الوجدانية لدى معلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الأساسية بالجمهورية اليمنية. jhs 2024, 3 (6), 275-312. https://doi.org/10.59628/jhs.v3i6.998.