فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي المنظومي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية. jhs 2023, 4 (1). https://doi.org/10.59628/jhs.v4i1.241.