2026. فاعلية برمجية تعليمية متعددة الوسائط قائمة على اختلاف استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات قراءة الخرائط الزمنية بمادة التاريخ لدى طلبة الصف الأول الثانوي في أمانة العاصمة -صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 5, 7 (يوليو 2026), 525–557. DOI:https://doi.org/10.59628/jhs.v5i7.2519.